Конспект занятия "Незнайка в космосе"
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

Конспект занятия

в средней группе «Незнайка в космосе»

Цель: расширять и активизировать знания по теме «Космос».

Задачи:

– активизировать словарный запас по теме «Космос»,

–развивать разговорную речь,

–развивать быстроту мышления, творческое воображение,

– развивать зрительное восприятие,

– развивать мелкую моторику,

– активизировать познавательные процессы,

–расширять кругозор детей;

–воспитывать любознательность, умение внимательно слушать,

– формировать умение анализировать результаты своей деятельности.

Ход занятия:

– Ребята, к нам сегодня в группу  пришли гости, дайте Поздороваемся . Здравствуйте.

Ой, смотрите, я вижу  какие то разные планеты , Посмотрите  ребята  внимательно на доску,  И  Незнайка  тут  я все поняла  Незнайка собрался в космос. но чтобы Незнайка долетел до космоса нужно  помочь ему  выполнить сложные задания , поможем незнайке отправиться в космическое путешествие.  

(да, конечно поможем).

Космос- это огромное пространство . В космосе находятся много разных звезд и планет. Посмотрите, какие они разные . Есть планеты  огромные, а есть поменьше . На  одних  планетах очень холодно, на др. жарко. И среди этих планет есть наша с вами планета Земля.

Стихотворение Космонавт

Отгадайте загадку

Человек сидит в ракете

Смело в небо он летит

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит .Космонавт

Ребята  А какой должен быть космонавт .   Смелый, сильный ,  умный , отважный , здоровый, внимательный,   находчивый,  наблюдательный.

Все  Космонавты  говорят четко и  красиво , а помогают  им в  этом упражнения для языка.

А еще космонавты тренируют пальцы рук с помощью  специальных  тренажеров. Давайте посмотрим, что тут в загадочном ящике.    у …… как ребята  называются ….  Суд-жок. Давайте сделаем зарядку для  наших пальчиков.

В руках мяч – катаю

Назад перед его гоняю

И  поглажу я ладошку

А потом сожму немножко

А теперь последний трюк

Мяч летает между  рук.

Раз два три мячик  убери  

 Игра «Прищепки»

Посмотрим какие то тут  карточки  , ребята посмотрите, что то случилось  Чего не хватает?    1, 2, 5

У  лисы  нет чего   Глеб  …. Хвоста

У зайца нет чего …. Ушей     2 уха

У моркови нет ботвы ( листьев) ….

У оленя нет ног ….

У петуха нет  хвоста….

У жука нет лап ……

  Игра:    «Назови, что бывает такого цвета ……..

Игра:  «Один-много»

Ребята, молодцы справились с заданием. А теперь скажите, что едят космонавты в космосе.

Специальную еду, которую  помещают в тюбики.  Теперь нам надо

НЕзнйке  положить с собой в ракету  еду.  . А для этого сейчас Ксюша пройдет по дорожке и соберет тюбики с едой . Ты прыгаешь  в квадрат где лежит тюбик и называешь букву и берешь тюбик.

Раздает детям

Глеб что у тебя на картинке нарисовано  овощи. Значит в тюбике какое пюре. …. Овощное пюре.

Положили в ракету.

Ребята на дорожке у нас остались еще ящики, теперь пройдет Матвей соберет ящики. Матвею сложнее задание теперь нужно назвать букву и придумать слово  на эту букву.

Что то непонятно, а что лежит в ящиках . Как посмотреть, что можно  еще передать с незнайкой космонавтам.  А поможет нам волшебный космический фонарик.

Последнее задание Давайте с незнайкой космонавтам пошлем рисунки, которые нарисуем. Проходите за столы.

Скажите, какое задание вам больше всего понравилось? (отве-ты детей)

А какое задание было самым сложным? (ответы детей)

Ребята, обязательно расскажите своим друзьям, что нового вы сегодня узнали, а нам пора прощаться. До свидания, мои друзья! До скорых встреч!