Перспективный план занятий по обучению грамоте в подготовительной группе.
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа)
Перспективный план занятий по формированию фонетико - фонематического слуха в подготовителной логопедической группе для детей с ТНР.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 per_plan_ff_na_26_-27_g.docx | 23.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план занятий
по формированию и развитию фонетико - фонематического слуха
в подготовительной логопедической группе для детей с ТНР
на 2026 - 2027 уч.год.
Дата. | Лексическая тема. | Тема занятия. Буква. Звук. |
1 период ( сентябрь - ноябрь 2026 г.) | ||
1.09 - 4.09 | Обследование детей логопедической группы учителем - логопедом. Заполнение речевых карт. Мониторинг педагогом - психологом и воспитателем. | |
7.09 - 11.09 | ||
14.09 -18.09 | ||
21.09 - 25.09 | Осень. Признаки осенью. Деревья осенью. | У |
А | ||
28.09 - 2.10 | Овощи. Огород. Труд людей на огороде. | У-А |
И | ||
5.10 - 9.10 | Сад. Фрукты. Труд людей в садах. | П-Пь |
К-Кь | ||
12.10 - 16.10 | Насекомые. Подготовка насекомых к зиме. | Т-Ть |
К-Т | ||
19.10 -23.10 | Перелетные птицы. Водоплавающие птицы. Подготовка птиц к отлету. | П-Т-К |
О | ||
26.10 - 30.10 | Поздняя осень. Дары леса. Грибы, ягоды. | Х-Хь |
К-Х | ||
2.11 - 6.11 | Домашние животные и их детеныши. Содержание домашних животных. | Ы |
А, У, И, Ы, О | ||
9.11 -13.11 | Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме диких животных. | М-Мь |
Н-Нь | ||
16.11 - 20.11 | Одежда, обувь, головные уборы. | Н-М |
Б | ||
23.11 - 27.11 | Неделя по выбору родителей. | Б-Бь |
П-Б | ||
2 период (декабрь 2026 - январь 2027 г.) | ||
30.11 - 4.12 | Зима. Зимние месяцы. Зимующие птицы. Дикие животные зимой. | С |
Сь | ||
7.12 -11.12 | Мебель. Название мебели. Части мебели. Материал из которой сделана мебель. | С-Сь |
З | ||
21.12 -25.12 | Новый год. Новогодние традиции. | Зь |
З-Зь | ||
28. - 31.12 | Новый год. | Сь-Зь |
С-З | ||
1.01 - 8.01 | Каникулы. | |
11.01 - 15.01 | Транспорт. Виды транспорта. Профессии на транспорте. Трудовые действия. | В-Вь |
Д-Дь | ||
18.01 - 22.01 | Профессии взрослых. Трудовые действия. | Т-Д |
Т-Дь | ||
25.01 - 29.01 | Орудия труда. Инструменты. | Г |
Г-Гь | ||
1.02 - 5.02 | Неделя по выбору родителей. | Г-К |
Э | ||
8.02 -12.02 | Животные жарких стран, их детеныши, повадки. | Й |
Е | ||
15.02 - 19.02 | Комнатные растения. Уход за ними. | Я |
Ш | ||
22.02 - 26.02 | Животный мир морей и океанов. Пресноводные и аквариумные рыбы. | Ш |
Ш-С | ||
3 период (март - май 2027 год) | ||
1.03 -5.03 | Ранняя весна. Весенние месяцы. Мамин праздник. | Ж |
Ж-З | ||
8.03 - 12. 03 | Наша Родина. Моя Республика. | Ж-Ш |
Ш-З-С-Ж | ||
15.03 - 19.03 | Москва - столица России. Уфа - столица Башкортостана. | Л |
Ль | ||
Ц | ||
22.03 - 26.03 | Моя малая Родина. Мое село. | Ц-С |
Ю | ||
29.03 - 2.04 | Мы читаем. Знакомство с творчеством Маршака С. | Р |
Рь | ||
5.04 - 9.04 | Мы читаем. Знакомство с творчеством К. И. Чуковского. | Р-Рь |
Р-Л | ||
12.04 - 16.04 | Мы читаем. Знакомство с творчеством С.В. Михалкова. | Ч |
Ч-Ть | ||
19.04 - 23.04 | Мы читаем. Знакомство с творчества. А.Л. Барто. | Ф-Фь |
Щ | ||
26.04 - 30.04 | Мы читаем любимых авторов. | Щ-Ч |
Щ-Ть | ||
3.05 - 7.05 | День победы. | Щ-Ч-Сь-Ть |
Мягкие и твердые согласные | ||
10.05 - 14.05 | Поздняя весна. Первоцветы. Перелетные птицы весной. | Мягкие и твердые согласные |
Глухие и звонкие согласные | ||
17.05 - 21.05 | Мы читаем. Знакомство с творчества А.С. Пушкина. | Глухие и звонкие согласные |
Повторение пройденных тем | ||
24.05 - 38.05 | Скоро в школу. Школьные принадлежности. | Повторение пройденных тем |
Итоговое занятие. | ||
Литература. | 1.Н.В. Нищева. «Современная система коррекционной работы для детей с ТНР» 2.Рабочая программа учителя - логопеда в подготовительной логопедической группе для детей с ТНР. 3.О.С. Гомзяк «Будем говорить правильно». | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе
Максат: Балаларнын сузык хэсм тартык авазларны дорес эйту хэм авазларны бер-берсеннэн аера белулэрен ныгыту.Р авазы хэм р хэрефе белэн таныштыру, ачык хэм дорес итеп эйтэ алуларына ирешу.Р...
Перспективный план по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ФФНР, НВОНР.
Предлагаю вашему вниманию подробный авторский перспективный план по подготовке детей к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ФФНР, НВОНР.Занятия расчитаны 2 раза в неделю....
Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе с использованием ИКТ Тема: «Животные жарких стран в цирке» (в рамках реализации плана по преемственности детского сада и начальной школы)
Активизировать словарь по теме: “Животные жарких стран”. Продолжать учить различать гласные, согласные твердые мягкие звуки.Совершенствовать умение находить слова с заданным звуком, делить слова ...
План-конспект подгруппового занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ограниченными возможностями здоровья по теме: «Звук и буква «С»
План-конспект подгруппового занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ограниченными возможностями здоровья по теме: «Звук и буква «С»...
перспективный план "Подготовка к обучению грамоте в подготовительной группе"
разработано перспективное планирование по изучению звуков и прописана работа с детьми, родителями...
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе: "Скоро в школу" (обучение грамоте подготовительная группа) ________________________________________
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе: "Скоро в школу" (обучение грамоте подготовительная группа)...
План-конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук и буква А».
Цель: познакомить со звуком А, закрепить понятие «гласный звук»....