РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
презентация по логопедии
13.09.2026Неотъемлемым условием эффективной коррекционной работы и успешной адаптации ребенка с РАС, является работа с его семьей.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Неотъемлемым условием эффективной коррекционной работы и успешной адаптации ребенка с РАС является работа с его семьей. Важное условие эффективности работы с детьми, имеющими РАС
Важно помнить, что для установления уважительных доброжелательных взаимоотношений с семьей специалистам требуется тактичное, доброжелательное, корректное поведение, умение поставить себя на место консультируемого родителя и сообщить ему любую информацию в щадящей, не травмирующей его чувства форме. С чего начать?
Шок и отрицание Родители детей нередко обращаются к специалистам за помощью лишь после того, как отклонения в развитии и поведении становятся очевидными для всех. Они не всегда знают, что нужно делать, к кому обращаться; им трудно осознать и принять то, что у их малыша аутизм. Это самый тяжелый кризисный период, когда родители особенно нуждаются в поддержке и сострадании. Основная задача на данном этапе – это установление доверительных отношений и мотивация родителей на получение помощи.
Р абота с родителями Для эффективной работы по преодолению РАС необходимо, чтобы близкие ребёнка соблюдали следующие рекомендации
Соблюдение режима дня Посещать занятия со специалистами За любой успех ребёнка надо поощрять Для укрепления контактов педагогов с родителями, для оказания более эффективной помощи ребёнку желательно, чтобы его близкие, как можно чаще посещали группу детского сада
Список использованных источников Манелис Н.Г., Волгина Н.Н., Никитина Ю.В., Панцырь С.Н., Феррои Л.М. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра Методические рекомендации Под общ. ред. А.В. Хаустова Редактор И.В. Садикова Рисунки: Н.Н. Волгина Компьютерная верстка: М.В. Мазоха
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рекомендации для родителей детей с расстройствами аутистического спектра.
Ребенок с аутизмом, как и всякий другой ребенок, индивидуальность, поэтому используя общие рекомендации, нужно также учитывать специфические реакции ребенка, и на их основе, строить обучение....
Работа с родителями ребёнка с расстройством аутистического спектра (РАС)
В статье описываются основные признаки детского аутизма, принципы и правила работы с такими детьми....
Особенности организации начального этапа коррекционной работы в группе детей с расстройством аутистического спектра.
Аннотация: в статье рассматриваются проблемы коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра, раскрываются особенности начальной коррекционной работы. Ключевые слова: ребёнок...
Консультация для родителей детей с расстройством аутистического спектра «Игры для детей с РАС»
Всем известно, что у игры детей с аутизмом есть своя специфика. Если обычные дети дошкольного возраста могут играть самостоятельно, то ребенку с аутизмом обязательно нужен взрослый. Осо...
Коррекционная работа по обучению детей с расстройствами аутистического спектра предметно - игровым действиям
Статья содержит информацию об особенностях детей с РАС и путях развития у них предметно-игровых действий....
Консультация для воспитателей «Коррекционная работа по обучению детей с расстройством аутистического спектра предметно игровым действиям»
Предметная деятельность является первой самостоятельной деятельностью ребенка, которая знакомит его с предметами материального мира, помогает понять их функциональное значение. Пред...
Рекомендации родителям детей с РАС " Что ни в коем случае не должны делать родители детей с расстройством аутистического спектра".
Поведение, эмоции, мотивы родителей складываются в сложныйкомплекс методов и способов взаимодействия с ребѐнком. На успешностьотношений напрямую влияют чувства, семейные ценности, пониманиеответственн...