Конспект подгруппового логопедического занятия "Звук и буква Г"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект подгруппового логопедического занятия:
«Звук и буква Г»
Учитель-логопед
Уварова Е.В.
Этап | Деятельность | ||||
Орг. момент | Л: Здравствуйте, ребята! Д: Здравствуйте…. | ||||
Сообщение темы занятия | Л: Прослушайте стихотворение и скажите, какой звук встречается чаще других? Гром гремит, гроза грохочет- Напугать гроза нас хочет! Небо было голубое, стало грозное, стальное. Град горошинками бьёт, град гулять нам не даёт. Л: Какой звук слышится чаще других? Д: Г Л: Кто догадался, какой звук и какую букву мы будем повторять на занятии? | ||||
Основная часть | Характеристика звука Л: Повернитесь друг к другу и произнесите звук Г, обратите внимание, в каком положении у вас губы, зубы, где находится кончик языка. (губы в улыбке, зубы разомкнуты, кончик языка лежит внизу, и отодвинут от нижних зубов) Л: Ещё раз произнесите звук Г и скажите, встречается ли преграда при произнесении звука Г? Д: Да Л: Что мешает? (воздушная струя разрывает преграду между спинкой языка и нёбом) Л: А если встречается преграда, значит звук Г какой? Д: Согласный Л: А теперь проверьте звонкий или глухой? Д: Голос работает - звонкий Характеристика буквы + работа с карточками Длинную палочку прямо поставим, Сверху короткую справа приставим. Л: Из скольких палочек состоит буква Г? Л: А на какую букву она похожа? Д: Т Л: Как мы ее можем исправить? Читаем слоги ГА, ГО, ГУ, ГЫ Скажи наоборот. Подбери противоположное по значению слово, начинающееся со звука «Г»
Один – Много
Продолжи предложение + схема предложения Я гуляю по лугу. Ты …… Вы….. Мы…. Он…. Она….. Они…. | ||||
Итог занятия | Работа с карточками |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект подгруппового логопедического занятия: "Звуки С,С* Буква С".
На данном занятии учитель-логопед учит детей дифференцировать на слух звуки "С", "С*", подбирать картинки на данные звуки, определять местоположение данных звуков в слове. Дети на занятии проводят зву...
Конспект подгруппового логопедического занятия: "Знакомство с буквой М"
Данное занятие ориентировано на детей старшей логопедической группы с диагнозом ТНР ОНР II уровень развития речи. Фонетико-фонематическая тема: знакомство с буквой М.Лексическая тема: Мебел...
Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речевого (фонематического) восприятия в старшей (коррекционной) группе Тема «Звуки [к], [т] и буквы К, Т. Звуковой анализ, синтез, печатание, чтение слова КОТ»
· Учить четко произносить и давать характеристику звукам [т],[к] · закреплять понятие «согласный звук»; ·...
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе с ФФН. «Путешествие в страну звука и буквы Ж»
В конспекте использованы инновационные технологии "СУ-ДЖОК терапия", воскотерапия, компьютерные технологии и нетрадиционное оборудование....
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей подготовительной к школе группы с фонетико - фонематическим недоразвитием речи "Звуки [B], [B\'] и буква В"
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей подготовительной к школе группы с фонетико - фонематическим недоразвитием речи "Звуки [B], [B\'] и буква В"...
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе с ФФН «Путешествие в страну звука и буквы Ж»
Занятие с детьми подготовительной логопедической группы с фонетико-фонематическим недоразвитием....
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей подготовительной группы с логопедическим заключением ФФН. Автоматизация звука [р], знакомство с буквой Р. Тема: «Пришельцы из космоса».
Цель: закрепление навыка правильного произношения звука [р], знакомство с буквой Р. Задачи:Коррекционно-образовательные:активизация слухового внимания;четкое произнесение и характеристика з...