Карточка для взаимодействия учителя - логопеда и воспитателя по лексической тема: "Одеждва, обувь"
картотека по логопедии (старшая группа)

Тема: «Одежда, обувь».

Задание №1.  Родителям рекомендуется:  о основных видах одежды и её назначение. Назвать части одежды и обуви, кто её шьет, из чего.

Задание №2   «Какая?»

Кофта – вязаная, шерстенная, красная, теплая.

Рубашка – красивая, новая,  веселая .

Ботинки – новые, красивые, коричневые,  тёплые.

Подобрать прилагательные к  существительным: платье, брюки, сапоги.

Задание№3. «Один – много»

Рубашка – рубашки,  кофта – кофты,  свитер – свитера, пальто – пальто, носок – носки, куртка – куртки, платье – платья, юбка – юбки, брюки – брюки, костюм  - костюмы.

Задание №4. «Назови ласково».

Плащ – плащик, кофта – кофточка, комбинезон –  , брюки - ,

носок -  , платье - , куртка - ,  костюм - , юбка -  .

Задание №5. «Какая одежда».

Одежда из кожи (какая?) -   кожаная, из шерсти - , из ситца - , из шёлка - , из байки - , из льна - , из бархата - , из хлопка - ,

из атласа -  , из драпа - , из джинсовой ткани - .

Задание №6 . «Кажи наоборот».

Большой - маленький, детский – взрослый, короткий – длинный, чистый - грязный,  сухой – мокрый, надевать – снимать, обувать

разувать, застегнуть – расстегнуть, гладить – мять, обуваться – разувать.