Итоговое занятие по математике на тему: "В стране математических наук" подготовительная группа.
материал по математике (подготовительная группа) по теме
Тема: «В стране математических наук».
Программное содержание: обобщить и закрепить знания, выявить умения по математике, приобретенные в течение года, развивать память, зрительное внимание, сообразительность.
Материал к занятию: таблицы с числами, картины «Звери к Айболиту», «Натюрморт», «Кот Леопольд на рыбалке», «Письмо к Незнайке», «Веселый человечек» (геометрические фигуры).
Используемая литература: «Математика для дошкольников» Е.Колесникова, «Веселая математика» М.А. Баженова, «Праздник числа» В.Волина, «Игралочка» Л. Петерсон, «Математика для малышей» Е.П. Бененсон, «Счет до 15», «Карапуз» А.Бартковский.
Ход занятия:
- Ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в страну математических наук, где много разных заданий приготовлено для вас.
1. Посмотрите на картинку и скажите:
-сколько больных зверушек стоят в очереди к Айболиту?
- кто седьмой в очереди?
- кто первый? Шестой?
- кто последний, десятый?
- кто предпоследний ?
- а какая по счету Белочка? Лисичка? Слон? Ежик? Мишка?
-теперь надо посчитать обратно от 10 до 1.
-Кто из животных самый тяжелый по весу? Легкий?
- Назовите животных в порядке возрастания их веса по отношению к лисичке? (Лиса, волк, медведь, слон).
2. Кот Леопольд решил половить рыбу и полакомиться ею. Чтобы поймать рыбку, мы поможем коту решить примеры.
- Сколько надо прибавить или отнять, чтобы на рыбках в ответе получилось 10?
6+, 15-, 9+, 12-, 2+, 7+, 14-, 5+, 17- .
-А теперь мы поймаем коту рыбки и положим во второе ведро. Рыбки у вас на столах. Надо встать, прочитать пример, сказать ответ и положить рыбу в ведерко.
3. Представьте, что мы пришли на лесную полянку и увидели домики зверей: зайца, белки, мышонка, ежика.
- На каждом домике число. Если мы назовем состав каждого из этих чисел, то попадем в гости к каждому из зверей.
Состав чисел. (-9,8,7,6).
4. Перед вами набор чисел.
10, 17, 8, 39, 20, 65, 72, 93, 4, 45.
Назови соседей каждого из чисел?
11 и 12, 16 и 18, 7 и 9, 38-40, 19 и 21, 64-66, 71-73, 92-94, 3 и 5, 44 и 46.
-Какое из чисел наибольшее? (93)
-Наименьшее? (4)
-Прочитать числа в порядке возрастания.
- В порядке убывания.
-Назовите мне десятки чисел до 100.
- 1 десяток – 10; 2 десятка- 20.. и т.д.
-Какое число наибольшее однозначное? (9), двухзначное (99), наименьшее двухзначное (10).
Физкультминутка
- Мы считали и устали
Дружно все мы тихо встли
Ручками похлопали -1,2,3,
Ножками потопали -1,2,3
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели
Мы немножко отдохнем,
И опять считать начнем.
5. Незнайка решил поупражняться по математике, открыл книгу, а у него ничего не получается. Давайте мы ему поможем, правильно расставим знаки > < = или добавим 3…4; 8<, 2…1, 12…21, 12>, 11…13, 7…9.
-Будете подходить и записывать в книге Незнайки.
6. –А еще Незнайке прислали письмо, а там задачки, а он не может их решить. Мы ему поможем:
А) Заяц и белка угощали друзей. Заяц принес морковку и репу, а белка- орех, шишку, гриб. Сколько гостинцев принесли заяц и белка? (5)
Б) Ежик по грибы пошел
Восемь рыжиков нашел
Шесть грибов- в корзинку,
Остальные- на спинку.
Сколько рыжиков везешь
На своих иголках, еж? (2)
В) На столе стояло 3 стакана с вишнями. Костя съел вишни из 1 стакана и поставил пустой стакан на стол. Сколько стаканов на столе? (3).
Г) Бабушка купила десяток яиц. Три пары яиц она уже положила в кулек. Сколько яиц ей еще надо положить? (4 яйца)
7. Посмотрите на картинку. Кто здесь изображен? –Человечек.
-Из каких геометрических форм он составлен?
- Сколько квадратов? (2)
- Сколько прямоугольников? (14)
- Сколько треугольников? (11)
- Сколько кругов? (6)
-Из 2-х треугольников получилась новая геометрическая фигура? (Ромб)
8. Отгадайте загадку
Идут круглые сутки
Не стоят не минутки
А все на одном месте (Часы)
- Что идет не двигаясь с места? (Время)
- Как вы думаете, как можно определить время? (По солнцу)
- А точное время мы можем определить по часам? Сколько в сутках часов? В часе – минут? В минуте- секунд?
- Посмотрите на наши часы, какое время они показывают?
- Какие углы образуют стрелки часов? (тупой, острый, прямой)
9. Задание на внимание:
Сравнить картинку и натюрморт. Все ли правильно нарисовал художник? Можем мы найти ошибки в его работе?
Посмотрите на часы и скажите, сколько минут мы занимались?
Благодарю за работу. Все молодцы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-225488-1454045051.jpg)
Итоговое занятие по математике на тему: «Путешествие на остров Чудес» в подготовительной группе
Обобщение знаний, полученных в течение года....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/30/picture-357911-1385811500.jpg)
Итоговое занятие по математике на тему: «С математикой – в космический полёт»
Конспект занятия по математике для детей подготовительной группы с целью, задачами, предварительной работой с детьми, методическими приемами и ходом занятия....
Презентация к занятия по математике на тему «Путешествие в математическое королевство».
Дополнительный материал к занятию...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/29/picture-938691-1601379104.jpg)
Конспект итогового занятия по математике «Клуб юных знатоков» в подготовительной /логопедической/ группе детского сада « Югорка».
Цель: проверка знаний, умений и навыков.Программное содержание:закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;обратный счёт в пределах 10;упражнять детей в назывании «четных» и «неч...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/05/picture-980631-1667638661.jpg)
Итоговое занятие по математике на тему: «Путешествие на остров Чудес» в подготовительной группе
Занятие, которое помогает проверить знания детей подготовительной группы на конец учебного года....
Итоговое занятие по математике на тему: «Путешествие на остров Чудес» в подготовительной группе.
Цель: обобщить знания, полученные в течение года...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/28/picture-1140740-1556467298.png)
Итоговое занятие по математике на тему: «Путешествие на остров Чудес» в подготовительной группе
Занятие, которое помогает проверить знания детей подготовительной группы на конец учебного года....