Учебно-методическое пособие: Дидактические игры математической направленности для детей среднего дошкольного возраста
материал (математика, средняя группа) по теме

Дидактические игры математической направленности для детей среднего дошкольного возраста

Лото «Разноцветные фигуры»

Цель: Закрепление знаний детей о цвете, форме, размере, количестве. Соотношение количества и числа.

Содержание: Играть могут двое и более детей. Выбирается вода, остальным детям выдаются карточки-поля с изображением фигур (цветовых пятен). Вода достаёт карточку с изображением фигуры и громко называет её (Например: круг – большой - красный). Дети ищут на своей карточке–поле  подходящее изображение. Тот, кто нашел, берут у воды карточку и накладывают её на карточку-поле. Выигрывает тот, кто быстрее всех закроет игровое поле.

Усложнение:

1. На одной карточке могут быть изображения большого и маленького круга, двух квадратов (больших или маленьких)
2. На одной карточке могут быть изображены цветные пятна (одно пятно - большое; два пятна – маленьких одного цвета)
3. На одной карточке могут быть изображены любые фигуры (цветовые пятна) разного количества. Ребёнку нужно соотнести количество изображённых фигур и числа

«Весёлые фигуры»

Цель: Различение и называние геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал,  ромб, трапеция …). Соотношение предметов по форме с геометрическими образцами. Развитие умения анализировать форму предметов.

Содержание: Дети, рассмотрев геометрические фигуры – называют их. Далее, к каждой фигуре подбирают предметную картинку (круг - яблоко). После этого, дети считают, сколько картинок подобрано к каждой геометрической фигуре.  

Усложнение:

1. Дети определяют, к какой картинке подобрано большее, меньшее, равное количество картинок.
2. Соотношение числа и цифры