Путешествие к острову Математики
методическая разработка по математике по теме

                           Программное содержание: закрепить у детей знание об образование чисел      второго десятка, увеличение и уменьшение числа в пределе 10, счет прямой и обратный, ориентировка на листе бумаги, развивать логическое мышление, воображение, память, умение пользоваться схемами, воспитывать дружелюбие, любознательность.

Оборудование:

Блоки. Дьенеша

Палочки Кюинзера.

Геоконт

Игра квадрат Воскобовича

Математические корзинки

Ход занятия Я предлагаю вам ребята отравиться в круиз (морское путешествие) по морю математических игр к острову царицы «Математики»,но для этого мы должны пройти разные испытания.Ну что готовы?

Для того чтобы отправится в путешествие мы с вами должны решить, на чём мы будем путешествовать

Игра «На чем путешествуют по морю»(высказывания детей)

Игра «Квадрат» Воскобовича. выкладываем кораблик и получаем карту и судовой журнал, в котором записан маршрут

По морю волны бегут

Лодочки по морю идут

В лодочках дети сидят

 И вперёд они глядят.

1 остров. Остров игр(палочки Кюизенера. )

Мы по лесенке шагаем

И ступеньки все считаем.

Все ступеньки до одной

Знаем в лесенке цветной!

Первая – это белый листок,

Вторая - розовый лепесток,

Третья – как голубой океан,

Четвертая – словно красный тюльпан.

Пятая – желтый солнечный свет,

Шестая - сиреневый яркий букет

Седьмая – чёрный пушистый кот,

Восьмая – вкусный вишневый компот,

Девятая – синий мой мячик,

А десятый- оранжевый зайчик.

Составим все палочки четко по росту

От низкой – к высокой, это очень просто.

А рядом составим в обратном порядке-

От длинной – к короткой, как на зарядке.

Счет прямой и обратный

Задание

«Выложи из палочек узор»

По морю волны бегут

Лодочки по морю идут

В лодочках дети сидят

И вперёд они глядят.

2остров. Математических корзинок

Игра «Найди свое число и расскажи все о нем»

По морю волны бегут

Лодочки по морю идут

В лодочках дети сидят

И вперёд они глядят.

3остров. Ребята ,нас кто-то встречает.

Пират: «Съел вот на днях умника, а теперь вот голова болит. Если поможете ,я вас дальше пущу А не поможете и вас съем!

Показывает схему задачи,дети самостоятельно составляют задачу и решают её

Пират: «Молодцы! Плывите дальше»

По морю волны бегут

Лодочки по морю идут

В лодочках дети сидят

И вперёд они глядят.

4остров 

Задание: построить дворец по схеме(блоки Дьёнеша)

5 остров Геоконт

Задание

 Построить квадрат, внутри квадрата треугольник,

По морю волны бегут

Лодочки по морю идут

В лодочках дети сидят

И вперёд они глядят.

6 остров.

Остров внимания

Задание рисуем по клеточкам

1вправо, 1вниз, 1вправо, 1вниз, 1вправо, 1вниз, 1впрво, 2вверх., 1вправо, 2вниз, 1вправо, 1вверх, .1вправо, 1вверх, 1вправо, 1 вверх, 4вниз, 1влево, 1вниз, 1вправо, 4вниз, 1влево, 1вверх, 1влево, 1вверхх, 1влево. 1вверх1ввлво, 2 вниз,. 1влево, 2 вверх, 1влево1вниз, 1влево, 1вниз. 1влево, 1вниз, 1 влево. 4вверх1вправо, 1 вверх. 1влево;4вверх.

2.1 вправо, 3вниз, 3вправо, 2вверх, 2вправо, 1вниз, 1влево4вниз, 6 влево, 1вверх, 1вправо, 2вверх1влево! вверх1вправо,

Остров царевны математики Ребята ,а здесь письмо.Давайте прочитаем.

Она нас благодарит за любовь к математике, желает успехов в освоение математических знаний и дарит нам игру. Но вручит, когда мы выполним последнее задание

Игра Игровизор.

Оцени свою работу на занятие и найди ту оценку ,которую ты хотел бы получить, Вы все сегодня хорошо потрудились А сейчас нам пора возвращаться домой.Понравилось вам путешествие?