Количество и счет в пределах десяти.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Количество и счет в пределах десяти.

Цель: Познакомить с числом и цифрой десять. Способствовать логическому мышлению и развитию на занятии по математике.

Задачи: 

Обучающие:

-закрепить порядковый счет в пределах 10, познакомить с цифрой 10,

- формировать у детей интерес к математике, чувство уверенности в своих знаниях.

- тренировать мыслительные операции - анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование.

Развивающие:

- развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение, логическое мышление, творческие способности, инициативность;

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

- воспитывать положительную мотивацию к учению, интереса к математике;

- воспитывать доброжелательного отношения друг к другу.

Материал: раздаточный материал, картинки, демонстрационный материал.

Вы знаете герои из какого мультфильма изображены на картинке? Вы любите этот мультфильм? Давайте сегодня поиграем с героями этого мультфильма.

Пришла Маша к мишке в гости, а мишка был очень занят важным делом. Он в шашки играл. Маша захотела кушать, и мишка угостил ее кашей. Не понравилась ей каша и решила она кашеварить. Поставила кастрюлю на плиту. Насыпала в нее кашу.

Сколько коробок она засыпала в кастрюлю?

Девять коробок каши!

Сколько банок варенья она добавила в кастрюлю?

Девять!

Сколько бутылок молока залила?

Девять!

Сколько кастрюль Маша заполнила кашей?

Девять!

Обиделся мишка на Машу. Решил варенье варить. И тут Маша все ягоды и фрукты у мишки съела. Решил он с ней больше не дружить.

Вот пойди и принеси мне фрукты и ягоды.

 Показал он Маше цифру 9. А она не знает, какая это цифра и считать не умеет. Поможем Маше?

Соберите 9 яблок, 9 ягод, 9 груш. Спасибо ребята помогли Маше!

Физ.минутка:

-А какие еще герои есть в этом мультике?

Заинька приготовил для вас игру:

Начал заинька скакать

Раз, два, три, четыре, пять

Прыгать заинька горазд

Он пропрыгал 10 раз

Решил мишка Машу математике учить. Сегодня он познакомит ее с новым числом и новой цифрой.

А вы хотите познакомиться? Догадались, с каким числом? Правильно! С числом десять.

Как можно его получить?

Сколько добавить к 9? к 8? к 7? к 6? к 5?

А это цифра 10. Она обозначает число 10.

Давайте выложим цифру 10 из счетных палочек.

Круглый ноль такой хорошенький, что не значит ничегошеньки, если вместе рядом с ним единицу примостим. То побольше, станет весить, потому что это десять!

После, какого числа она стоит в числовом ряду? После 9.

Число 10 больше или меньше девяти? Больше.

На сколько? На один.

Давайте по считаем до 10.

Маша и медведь приготовили вам задание, давайте его выполним.

Наше занятие подошло к концу.

У кого мы сегодня были в гостях?

Что вам понравилось на занятии?

-Что нового узнали?