Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Тема: «Железная дорога»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

Тема: «Железная дорога»

Автор: Лебеданцева Евгения Викторовна,  воспитатель детский сад №234 ОАО РЖД, г.Улан-Удэ.

Описание материала: Занятие для детей старшей группы с использованием набора Дьенеша. Это занятие поможет ребенку закрепить знания о железной дороге, о профессиях железнодорожников, формировать навыки ориентировки  на листе бумаги, а также развивает мелкую моторику.

Программное содержание:

1. Закрепить с детьми прямой счет до 7, умение классифицировать геометрические фигуры: по цвету, форме, величине.

2. Развивать у детей способность к логическим действиям и операциям, умение декодировать (расшифровывать) информацию, изображенную на карточке.

3. Отрабатывать у детей умение работать по схеме, с карандашом,  умение действовать последовательно, в строгом соответствии с правилами.

4. Систематизировать знания детей о железнодорожном транспорте и профессиях на железной дороге.

5. Развивать мелкую моторику, координацию движений пальцев рук, внимание, память, речь.

6. Воспитывать познавательный интерес, уважение к профессии железнодорожника.

Материал:  Карточки, схема, блоки Дьенеша, лабиринты.

Ход занятия:

Психологическая  игра «Давайте познакомимся».

 -Чем вы любите заниматься? (ответы детей).

 - Мне нравиться  с ребятами играть и рисовать. Ребята, а вы умеете рисовать по точкам? (ответы детей).  Предлагаю  зашифрованный рисунок.

1ч. Дети рисуют по цифрам.

     -Что же было зашифровано? (паровоз).

     -Как вы думаете, почему был зашифрован паровоз? (ответы детей)

     -Сегодня мы поиграем в железнодорожников.

    -Паровоз готов, чего не хватает? (вагонов)

2ч. - Какие бывают вагоны, вы знаете? (рассказ и показ картинок)

-пассажирский. Почему так назвали вагон?

-грузовой.

-почтовый.

3ч. Перед вами вагоны, какие?

 -Внимательно посмотрите и найдите ошибку составителя поезда.

4ч. Игра «Исключи лишнее» (блоки Дьенеша) индивидуально у каждого ребенка.

-Перед вами груз,  вам необходимо решить какой предмет лишний, не по назначению, и объяснить почему. (все круги - а это квадрат, все желтые - а этот синий).

Погрузка завершена. Отправляемся.

Музыкальная пауза.

5ч. Чтобы отправить состав машинист должен знать пункт назначения. Он изображен на схеме (большой плакат на мольберте)

Изображение исчезает ( дети по памяти восстанавливают) Взаимопроверка выполнения роботы.

6ч. Игра лабиринт «Найди дорогу».

    Вот мы и доставили груз по назначению. Игра подошла к концу. Вам понравилось быть железнодорожниками? Что понравилось делать, какую работу выполнять?

Итак, нам прощаться пора. А на память о нашей встрече давайте сфотографируемся.