конспект занятия во второй младшей группе "игра-путешествие"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
данный конспект занятия предназначен для детей второй младшей группы как итоговое на закрепление пройденного материала
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.32 КБ |
Предварительный просмотр:
«Игра-путешествие» занятие по математике во второй младшей группе
Л.М Кусаинова, воспитатель ГККП д\с №12 г. Аксу Павлодарской области
Образовательная область: «Познание»
Раздел: ФЭМП
Цели: Закрепить представления детей о цифрах и числах 1-5, упражнять в сравнении количества предметов в 2х группах, развивать умение анализировать, сравнивать, осуществлять последовательность действия, различать и называть геометрические фигуры, умение составлять изображения предмета из частей (птичка), развивать память, мышление, сообразительность, воображение,
воспитывать интерес к занятию, доброжелательные отношения, аккуратность.
Билингвальный компонент:
Оборудование: демонстрационный: цифры 1-5, плоскостные ручейки, мостики, елочки, картинки с изображением фркутов, овощей, 4х времен суток, геометрические фигуры, плоскостные цветы, коробка со сладостями
раздаточный: билеты-карточки с геометрическими фигурами, числовые карточки, на каждого ребенка белочки-грибочки, геометрические фигуры для составления «птичек», бабочки плоскостные
Ход занятия
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно-побудительный этап | Круг-приветствие «Улыбнись» Собрались мы все вокруг. Я - твой друг и ты – мой друг! Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! Загадки-картинки о 4х времени суток: -На лугу цветы проснулись, Мы в кроватках потянулись А почему? -Молоко лакает кот. Нас на кухне ждет компот О какой части суток говорится здесь? Почему? - Стали птицы тише петь, Сели мы кино смотреть Назовите время суток? Почему? - За стеной шуршат мышата, спят игрушки и ребята. О каком суток времени говорится здесь? Почему? Предлагает отправиться в путешествие. Загадка про поезд: Что ж дружочек, отгадай, Только это не трамвай. Вдаль по рельсам быстро мчится Из избушек вереница. Раздает билеты-карточки с геометрическими фигурами, число которых соответствует номеру вагона. -Ну а теперь поехали! Песня «Паровозик» Паровоз, паровоз Новенький блестящий Он вагоны повез будто настоящий Кто едет в поезде Плюшевые мишки, Зайчики, белочки, мальчики и белочки! | Повторяют слова приветствия Рассматривают картинки, проявляют интерес, отгадывают загадки и отвечают на вопросы Размещаются в своих вагонах, отвечают на вопросы Изображают как едет поезд, поют вместе с воспитателем Размещаются в своих вагонах, отвечают на вопросы Изображают как едет поезд, поют песню с воспитателем |
Организационно-поисковый этап | -Ребята, давайте сделаем остановку. Впереди такая красивая цветочная поляна ! А на полянке ручейки, мостики, елочки. - Сколько елочек? - Одинаковые ли они? -Через какой ручеек нам легче перешагнуть? - По какому мостику мы быстрее доберемся? - Смотрите, здесь растут цветы. Сколько их: много или мало? Какого цвета здесь цветочки? Смотрите, а вон там сидят бабочки. Давайте поиграем в игру: Найдем для каждой бабочки свой цветок Следующая остановка «Деревня Простоквашино». На полу карточки с изображением овощей-фруктов. Дает задание: - Ребята вы должны собрать столько овощей или фруктов, сколько фигур на ваших билетах, будьте внимательны! (проверяет как выполнено задание) - Мы с вами приехали в лес. Подойдите к своим столам –это пенечки, а на них сидят белочки.Угостим белочек грибами. Покажите правую руку , а теперь левую. Будем раскладывать грибы правой рукой слева направо. -Чего больше: грибов или белочек Берет «Чудесный мешочек» и говорит: - Интересно, что лежит в этом чудесном мешочке? (вынимает и показывает квадрат) –Как называется эта фигура? Какого она цвета? -Сравните круг и квадрат, чем они отличаются Затем показывает треугольник, круг. - Почему? - посмотрите на столы, там лежат геометрические фигуры, и из этих фигур надо составить «птичку» Подумайте и составьте ее сами. Покажу вам, какие птички я составила (показ образца) затем убираются. - Из каких геометрических фигур вы составили птичку? | Подходят и обращают внимание на красивую полянку Считают, отвечают что елочки разные : высокие, низкие и еще ниже Через узкий, а рядышком –широкий По короткому, а по этому мостику медленнее, потому что он длинный Отвечают на вопросы Располагают бабочек на цветы, говорят поровну ли и почему. Дети в соответствии с количеством фигур на своих билетах выбирают овощи-фрукты. Работают с раздаточным материалом. Грибов больше, чем белочек Ответы детей У круга нет ни сторон, ни углов, его можно катить, а квадрат катить нельзя. Мешают углы. Приступают к работе, составляют птичку. Ответы детей. |
Рефлексивно-корригирующий этап | Сообщает, что занятие подошло к концу, пора отправляться назад на поезде
Поощряет детей, благодарит, вручает сладкие угощения | Дети садятся в вагоны и « едут под песню «Паровозик» Отвечают на вопросы Благодарят |
Ожидаемый результат:
владеют навыками счета в пределах 5ти
сравнивают группы предметов, величину
устанавливают равенство и неравенство, различают и называют геометрические фигуры, составляют изображение предмета из частей
умеют работать с раздаточным материалом
распознают пространственно-временные отношения
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-149068-1379343484.jpg)
Конспект НОД второй младшей группы
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе "Звуковая культура речи: звук [и]. Упражнение на развитие слуха и голоса"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/19/picture-299318-1382201951.jpg)
Конспект во второй младшей группе. "Как звери готовятся к зиме".
Во время занятия дети устанавливают причинно-следственные связи животного мира с сезонными изменениями : изменение окраски, запасы на зиму, спячка....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/20/picture-348068-1384924305.jpg)
"Летний праздник для ребят". Конспект во второй младшей группе (на воздухе).
Конспект летнего праздника для ребят во второй младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/09/picture-337736-1389289702.jpg)
Конспект НООД второй младшей группы "В гости к сказкам"
1. Программное содержание: продолжать формировать элементарные математические представления.- упражнять детей прикладывать предметы точно один к одному, строго учитывая интервалы между ними;- расклады...
План конспект занятия (вторая младшая группа) по теме: Летние развлечение “Урмандагы могҗизалар”
Сценарий летнего развлечения во второй младшей группе. Цели: создать у детей радостное настроение, развивать коммуникативные способности....