Комплекс дидактических игр
методическая разработка по математике (младшая группа) на тему
Комплекс дидактических игр по формированию элементарных математических представлений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактические игры для детей ДОУ
Игры с числами и цифрами:
«Мы всезнайки»
Цель: развивать творческое воображение, логику, мышление. Упражнять в ориентировке на плоскости и в пространстве, пользуясь планом. Закреплять счет в пределах 10. Закреплять знания о свойствах геометрических фигур, умение обобщать.
Развивающая среда: цветные числа, счетные палочки, игрушка Хрюша, обручи красного и синего цвет, геометрические фигуры.
1.Загадки – отгадки цифры.
2.Игра с двумя обручами: синий и красный разложить фигуры по цвету и посчитать их количество в каждом обруче.
«Не промочи ног»
Цель: уточнять место каждой цифры до 10. Развивать умение устанавливать логические связи.
Развивающая среда: карточки «кочки» с цифрами, на каждого ребенка «Какие цифры пропущены?»
Игры с геометрическими фигурами
«Построй дорожку»
Развивающая среда: плоскостные геометрические фигуры красного, синего, зеленого цвета
На доске - схема дорожки на полу разбросаны геометрические фигуры.
«Собери грибочки»
Развивающая среда: плоскостные игрушки-грибочки с разными геометрическими шляпками и разного цвета, плоскостные корзиночки.
«Построй домик для геометрических человечков» - сидя за столами. Развивающая среда: плоскостные геом. фигуры -треугольники (четыре штуки).Построить домик по картинке.
«Волшебный осенний лес»
Развивающая среда: геометрические пл. фигуры (круг, треугольник, прямоугольник до 10 штук).
«Рассели жильцов»
Развивающая среда: Изготовленный из целлофана с пришитыми простроченными кармашками многоэтажный дом для хранения в порядке геометрических фигур(овал, круг, прямоугольник, квадрат, треугольник)
Например: круг красного цвета поселим на четвертом этаже в квартиру №3
-Треугольник синего цвета - на втором этаже в квартире №1 и т.д.
«Составь фигуру»
Развивающая среда у каждого ребенка на столе по 2 веревочки и набор счетных палочек, геометрические фигуры.
Например; Возьмите 4 палочки и составьте из них квадрат, а из 3 палочек треугольник
Чем похожи эти фигуры?
Чем отличаются?
Сделайте из одной веревочки круг, а из другой овал.
Чем отличается круг и овал от треугольники и прямоугольника?
Игра «Неделька»
Цель: закрепить знания геометрических фигур, а также умение ориентироваться во времени: знание дней недели их последовательность. Развивать память , мышление и внимание.
Развивающая среда: наборы из семи геометрических фигур ( кр. Квадрат – понедельник, желтый краг – вторник, красный треугольник среда, зеленый прямоугольник – четверг, синий овал – пятница, желтый большой прямоугольник – суббота, большой красный круг _ воскресенье.
Каждому ребенку дается название дня недели и соответствующая геометрическая фигура. Дети играют, разбегаются затем по команде воспитателя помогают Недельке правильно собраться день за днем.
Игра «Путешествие по временам года»
Цель: Развивать представление детей о временах года и их последовательности, умение работать по схемам, пополнять словарный запас (времена года, фигура, схема)
Развивающая среда: Схемы – обозначения (снежинки – зима, ручеек – весна , цветок – лето , капельки дождя – осень ), наборы цифр в пределах 5 , листок с изображением одной геометрической фигуры , рисунок кота из геом. фигур.
Загадки о временах года и показ схем обозначения их. Зима – снежинка, весна - ручеек, лето – цветок, осень - капля дождя или листок
Рассматривание рисунка кота (назвать из каких геом. фигур он состоит)
Дети берут свои листочки с изображением геом. фигуры и дорисовывают предметы, подрисовав к фигуре дополнительные детали.
Игра « Чего не стало»:
Цель: продолжать закреплять знания о геометрических фигурах, развивать внимание и внимательность.Закреплять знание дней недели.
Развивающая среда: Геометрические фигуры (квадрат , овал , прямоугольник круг ) разного цвета и размера
Воспитатель незаметно для детей убирает из расставленных в ряд геом. Фигур по одному предмету.
Игра «Математический диктант»
Цель: Ориентироваться на листе бумаги, располагая предметы и их изображения в указанном направлении. Отражать в речи пространственное расположение предметов (вверху, внизу, слева , справа , в левом верхнем(правом верхнем) углу и т. Д.Совершенствовать навыки порядкового и обратного счета.
Развивающая среда: Карточки для счета дней недели, листы белой бумаги, плоскостная игрушка стрекоза.
В левом верхнем углу листа рисуем квадрат.
В правом нижнем углу рисуем овал.
В левом нижнем углу – прямоугольник.
В правом верхнем углу – круг.
А посредине листа рисуем треугольник.
Игра «Соедини точки по порядку»
Цель: продолжать учить считать в пределах 10, упражнять в распознавании цифр.
Развивающая среда: листы с изображением точек и цифр, карточки с цифрами.
Дети простым карандашом последовательно соединяют точки, затем, соединяют последнюю с первой. Получается геом. фигура.
Игра «Радуга»
Цель: развивать умение детей размещать цвета в определенной последовательности . Развивать внимание, пространственное мышление, познакомить детей с новыми оттенками красного (оранжевый ) и синего (голубой .
Развивающая среда: цветные полоски бумаги К.О.Ж.З.Г.С.Ф.(ЧАСТЬ РАДУГИ), И ЛИСТ БУМАГИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЧАСТИ РАДУГИ.
ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ЗАДАНИЕ ПО ПРИНЦИПУ НАЙТИ ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ РАДУГИ И ПРАВИЛЬНО РАЗЛОЖИТЬ ЦВЕТА
ИГРА «НАЙДИ ТАКУЮЖЕ»
ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ.УПРАЖНЯТЬ В УМЕНИИ ВЫБИРАТЬ ИЗ МНОЖЕСТВА ФИГУР НЕОБХОДИМУЮ, КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ЦВЕТУ И ФОРМЕ.
РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА: ИГРОВАЯ КАРТА, ЗАПОЛНЕННАЯ РАЗЛИЧНЫМИ ФИГУРАМИ (В ЦЕНТРЕ КАРТЫ ЗАДАННАЯ ФИГУРА)
Воспитатель предлагает детям рассмотреть карту и выбрать из геометрических фигур такую же по какому-нибудь признаку.
Игра: «Лабиринт»
Цель: Учить детей «читать» знаки – символы(признаки геометрических фигур- цвет размер,, форма).развивать практически действенное мышление.
Развивающая среда: лабиринт из белых склеенных полосок бумаги, домик с любимыми игрушками, карточки с изображением геом. Фигур (цвет и форма)
На полу находится лабиринт, в конце которого домик, где лежат любимые игрушки. Чтобы дойти до этого домика, нужно на повороте взять ту фигуру, которая описана знаками. Выбирается одна.
Игра: Пирамидка»
Цель: закрепить представление детей о геометрических фигурах. Развивать конструктивные умения, фантазию, творчество.
Развивающая среда: карточки с изображением геометрических фигур.(цвет форма )
Воспитатель предлагает детям построить пирамиду (на первом этапе знакомства с игрой играет вместе с детьми (предлагает свои варианты пирамиды)
Игра «Разложи пропущенные фигуры»
Цель: Учить осуществлять зрительно – мыслительный анализ способа разложения фигур. Закрепит представления о свойствах геом. Фигур .
Развивающая среда: геом. фигуры плоскостные, таблицы с изображением геом. Фигур разных комбинаций.
Каждый из играющих детей внимательно рассматривает свою таблицу с комбинацией Г.Ф., находит закономерности в их расположении, а затем заполняет пустые клетки со знаком вопроса (кладет соответствующую Г.Ф.)
Игра «Вырастим цветы»
Цель: Закрепить знание цифр от 1 до 10, упражнять в составлении из частей одного целого. Упражнять в умении «читать» кодовые обозначения Г.Ф.
Развивающая среда : три игровых светло – зеленых листа с написанными в определенной последовательности цифрами.
Воспитатель предлагает детям поиграть на солнечной цветной поляне. Раздает волшебные карточки, с помощью которых «оживут» цветы Дети «читают « каждый свою карточку в последовательности и находят фигуры. Отгаданные фигуры располагают на игровом листе к определенной цифре.
Зашифрованы три цветка : первый – из овалов, второй - из треугольников , третий – из кругов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/26/picture-90610-1643214607.jpg)
Комплекс дидактических игр по ознокомлению детей с цветом
Комплекс дидактических игр по ознакомлению детей с цветом. IIмладшая группа....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/26/picture-90610-1643214607.jpg)
Комплекс дидактических игр на ознакомление детей с формой
Комплекс дидактических игр на ознакомление детей с формой. II младшая группа....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/26/picture-90610-1643214607.jpg)
Комплекс дидактических игр на ознакомление детей с ориентированием в пространстве
Комплекс дидактических игр на ознакомление детей с ориентированием в пространстве. II младшая группа....
Комплекс дидактических игр, направленных на ознакомление старших дошкольников с народно-декоративным творчеством.
Комплекс дидактических игр направлен на развитие зрительного восприятия формы, цвета, величины предметов народного творчества, на совершенствованиеинтелектуальных операций(анализ, синтез, сравнение ра...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158616-1354732750.jpg)
Комплекс дидактических игр по правилам дорожного движения
Комплекс игр по изучению правил дорожного движения позволит обучить детей правилам поведения на дороге. Познакомит с наземным транспортом и знаками дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/15/picture-209731-1531665865.jpg)
Комплекс дидактических игр по ознакомлению детей второй младшей группы с цветом «Город цветных человечков»
Цель: Закрепить представления детей о цветах. Продолжать учить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков предметов (формы, величины, фу...
Комплекс дидактических игр по развитию речи у старших дошкольников с ОНР
Комплекс дидактических игр по развитию речи у старших дошкольников с ОНР Введение Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент для ребенка. Практический опыт психологического обсл...