Конспект занятия по математике во второй младшей группе "Покормим зайчика"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Конспект занятия по математике во 2 младшей группе
Тема занятия: « Покормим зайчика»
ЗАДАЧА:
Формировать умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия много, один, ни одного.
Активизация словаря детей: один, много, ни одного.
Демонстрационный материал: 1 зайчик и корзина с 10 морковками.
Ход занятия:
ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ:
К нам в гости пришел зайчик, а я вчера купила в магазине морковку. (показываю морковку в корзине).
Что у меня в корзине? (морковки)
А сколько морковок в корзине Алеша? (показываю рукой круговым жестом, обводя корзину) (много). Так опрашиваю всех детей, тем самым закрепляю понятие «много».
Ребята, давайте мы покормим зайчика. Алеша возьми одну морковку из корзины и дай зайчику.
Алеша сколько ты взял морковок? (одну)Так прошу взять каждого ребенка одну морковку и задаю вопрос сколько он взял морковок. Тем самым закрепляю понятие « одну».
Алеша дай зайчику морковку.
Сколько ты дал морковок зайчику? (одну)Так прошу сделать каждого ребенка и спрашиваю сколько морковок он дал зайчику.
Алеша, а сколько у тебя морковок осталось? (ни одной) Так спрашиваю всех остальных детей, тем самым закрепляю понятие «ни одной»
Алеша, а сколько морковок у зайчика? (много)Так спрашиваю всех детей.
Ребята, а сколько морковок у зайчика? (много) (делаю рукой круговое движение обводя зайчика с морковками)
А у нас сколько морковок? (ни одной)
Физкультминутка.
Зайчик потянулся
Два раза нагнулся
Лапками развел
И тихонечко пошел.
(играем 2 раза)
Конспект занятия по математике во второй младшей группе.
Тема: «Покормим зайчика».
Подготовила:
Воспитатель второй младшей группы «Ладушки» № 1
Богданова А.Н.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_po_matematike_vo_2_mladshey_gruppe.docx | 442.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по математике во 2 младшей группе
Тема занятия: « Покормим зайчика»
ЗАДАЧА:
Формировать умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия много, один, ни одного.
Активизация словаря детей: один, много, ни одного.
Демонстрационный материал: 1 зайчик и корзина с 10 морковками.
Ход занятия:
ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ:
К нам в гости пришел зайчик, а я вчера купила в магазине морковку. (показываю морковку в корзине).
Что у меня в корзине? (морковки)
А сколько морковок в корзине Алеша? (показываю рукой круговым жестом, обводя корзину) (много). Так опрашиваю всех детей, тем самым закрепляю понятие «много».
Ребята, давайте мы покормим зайчика. Алеша возьми одну морковку из корзины и дай зайчику.
Алеша сколько ты взял морковок? (одну)Так прошу взять каждого ребенка одну морковку и задаю вопрос сколько он взял морковок. Тем самым закрепляю понятие « одну».
Алеша дай зайчику морковку.
Сколько ты дал морковок зайчику? (одну)Так прошу сделать каждого ребенка и спрашиваю сколько морковок он дал зайчику.
Алеша, а сколько у тебя морковок осталось? (ни одной) Так спрашиваю всех остальных детей, тем самым закрепляю понятие «ни одной»
Алеша, а сколько морковок у зайчика? (много)Так спрашиваю всех детей.
Ребята, а сколько морковок у зайчика? (много) (делаю рукой круговое движение обводя зайчика с морковками)
А у нас сколько морковок? (ни одной)
Физкультминутка.
Зайчик потянулся
Два раза нагнулся
Лапками развел
И тихонечко пошел.
(играем 2 раза)
Конспект занятия по математике во второй младшей группе.
Тема: «Покормим зайчика».
Подготовила:
Воспитатель второй младшей группы «Ладушки» № 1
Богданова А.Н.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике в первой младшей группе «Зайчики на лужайке»
Цель.Учить выделять один предмет из группы, составлять группу из отдельных предметов. Активизировать словарь (один, много, мало, ни одного). Упражнять в определении формы предмета.Материал.Фигурки утя...
Конспект занятия по математике во второй младшей группе. Тема: «Зайчик идет домой»
Цели:Образовательные:Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, сравнения, обобщения, классификации).Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять ...
Развитие творческого воображения у дошкольников. Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе «Зайчики для Мишки»
Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе «Зайчики для Мишки»...
Занятие по математике во второй младшей группе «Зайчик заблудился» с использованием интерактивной доски.
Занятие по математике во второй младшей группе «Зайчик заблудился» с использованием интерактивной доскиСветлана ШариповаЗанятие по математике во второй младшей ...
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «В гости к Зайчику»
- Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры. - Закрепить понятие «один», «много»; « большой» и «маленький». - Совершенствовать знания детей цвета и формы. - Закрепить поняти...
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «В гости к Зайчику»
Цель: Закрепление и обобщение пройденного материала.Задачи.Образовательные:- Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры.- Закрепить понятие «один», «много»; &l...
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «В гости к Зайчику»
Цель: Закрепление и обобщение пройденного материалазадачи: продолжать учить различать и называть геометрические фигуры.Закрепить понятие (один, много, большой и маленький)Совершенствовать знание детей...