Конспект образовательной деятельности по РЭМП в старшей группе на тему: «Путешествие в Сказочную страну»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Конспект занятия по математике в старшей группе на тему: «Путешествие в Сказочную страну»

Цель: Упражнять детей в прямом, обратном, количественном, порядковом счете от 1 до 10, решать несложные арифметические и логические задания и примеры, сравнивать форму предметов с геометрическим эталоном, умении ориентироваться в пространстве, называть части суток, дни недели.  Закрепить знания детей о видах транспорта.  Развивать внимание, логическое мышление, усидчивость. Воспитывать желание узнать больше.

Ход занятия

- Дорогие ребята! У меня сейчас очень хорошее настроение, потому, что я рада нашей встрече. Своим хорошим настроением я хочу поделиться с вами. А как можно подарить хорошее настроение? Правильно, сказав человеку комплимент. Давайте говорить комплементы друг другу.

- Замечательно, что у всех нас хорошее настроение. И я приглашаю вас отправиться в гости к жителям «Сказочной страны». Жители этой страны  любят шутки, смех и уже ждут нас в гости. Какие виды транспорта вы знаете?  Назовите транспорт, на котором мы отправимся в путь.

Дети называют виды транспорта, выбирают вид транспорта, на котором будут путешествовать.3

Давайте разделимся на 2 команды. Команда мальчиков будет управлять кораблем и доставит команду девочек в пункт назначения.

- Уважаемые пассажиры! Просьба приобретать билеты, называть свой порядковый номер и занимать места 

Девочки рассчитываются по порядку . 

- Уважаемые пассажиры! Прошу предъявить билеты для контроля.

Дети называют цвет и форму геометрической фигуры, в форме которой сделаны билеты.

- Билеты зарегистрированы, пункт назначения обозначен. Поехали.

- Ребята, вот мы и прибыли в пункт назначения. И я хочу открыть вам тайну. Жители «Сказочной страны» большие хитрецы и шутники. Они позаботились о том, чтобы мы не скучали и придумали для нас различные игры и задания, а сами появятся только тогда, когда увидят, что нам под силу справиться с этими заданиями.

Задание 1.

 Найти соседей цифр, которые живут в домиках.

Дети выкладывают  цифры, объясняют свой выбор.

Задание 2.

 Приготовим сюрприз жителям «Страны чудес» и дорисуем на  «Ковриках к домикам»  недостающие фигуры.

Дети отвечают, какую недостающую фигуру дорисовали и почему.

Задание 3.

Игра «Что изменилось?»

Когда дети последний раз   закрывают глаза, на наборном полотне воспитатель выставляет  человечков.

-задание 4.  

Игра «Найди отличия»

- А вот и хозяева - шутники, волшебники. Давайте с ними познакомимся и найдем у каждого человечка отличия.

Задание 5 «Веселые задачки»

- А задачи в «Стране чудес» не простые, а шуточные, поэтому будьте очень внимательны.

1. Прилетели 2 стрижа, 2 щегла и 2 ежа. Сколько стало птиц всего возле дома моего?

2. Сколько цыплят вывел петух, если он снес пять яиц?

3. На столе стояло три стакана ягод. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе?

4. Горело семь свечей, одна потухла. Сколько свечей осталось?

5. Пять яиц варятся 5 минут. Сколько минут варится одно яйца?

6. Весной с юга кто раньше прилетает: ласточки или воробьи?

- Молодцы, ребята, не удалось вас никому перехитрить, вы правильно решили задачи-шутки, а теперь необходимо определить первый звук в словах-названиях картинок внизу таблицы и прочитать получившееся слово. Это будет следующее задание.

Задание 6

Игра «На какую фигуру похож предмет?».

Мы замечательно погостили в Стране чудес, показали свои знания, приобрели нових друзей, а теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Подведение итогов занятия.