НОД в средней группе «Теремок» с использованием ИКТ
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области основная общеобразовательная школа с. Высокое

муниципального района Пестравский Самарской области (ГБОУ OОШ с. Высокое) 
cтруктурнoе подразделение детский сад №15 «Родничок»

Открытый показ НОД

для воспитателей и родителей

на тему: «Теремок» в средней группе

Подготовила и провела

воспитатель

Летунова Елена Алексеевна

10.04.2014г.

Задачи:

1. Закрепить счет в пределах 5, понятия «короче», «длиннее»; знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок».

Словарная работа: Короче – длиннее.

Методические приемы: наглядно-зрительные (показ, описание), практический (игра).

Ход НОД:

1 слайд: Название презентации (НОД)

2 слайд: Цели НОД.

3 слайд: Организационный момент. Ребята, сегодня нас ждет необычное путешествие в сказку «Теремок»…

Стоит в поле Теремок.

Он не низок, не высок.

Как по полю мышка бежала,

Теремок увидала

4 слайд: Помоги мышке найти нужную дорожку. По какой дорожке мышка быстрей добежит до теремка? (по короткой) На столах у вас лежат по две полосочки и мышка. Положите мышку на короткую полоску.

5 слайд: Сколько зверушек теперь живет в Теремке? Покажите мне цифру.

6 слайд: Лягушка скачет по болоту. В теремке ей жить охота!

7 слайд: Волшебные бусы лягушки-квакушки. Ребята, давайте посмотрим и назовем, на какие геометрические фигуры похожи бусинки.

8 слайд: Сколько зверушек теперь живет в Теремке? Покажите мне цифру.

9 слайд: Выбежал на опушку зайчишка… Посмотрел вокруг, а на полянке растут елочки…

10 слайд: Заглянул он под первую елочку, а там грибок растет, заглянул под вторую, и там грибок… Ребята, скажите сколько всего елочек на полянке выросло? (5) А грибочков? (4) А чего больше, елочек или грибочков? На сколько елочек больше чем грибков? (на одну) А что нужно сделать чтоб и елочек, и грибков стало поровну? (добавить грибок или убрать елочку)

11 и 12 слайды: Возможные варианты – 5 елочек и 5 грибков; 4 елочки и 4 грибка.

13 слайд: Физкультминутка с зайчишкой.

14 слайд: Сколько зверушек теперь живет в Теремке? Покажите мне цифру.

15 слайд: Тише, тише не шумите, Кто-то к нам идет сюда! Ну, конечно же, лиса!

16 слайд: Лисичка решила украсить наш теремок разноцветными флажками. Посмотрите внимательно, сколько флажков мы видим? Какого они цвета?

17 слайд: Ой, а что случилось? (зеленый флажок пропал)

18 слайд: Давайте проверим, и правда, не хватало зеленого флажка! Молодцы!

19 слайд: И опять что то не так! (пропал синий флажок). Молодцы, ребята!

20 слайд: Сколько зверушек теперь живет в Теремке? Покажите мне цифру.

21 слайд: А по лесу уж медведь идёт. Вдруг увидел теремок – как заревёт: «Вы пустите меня в теремок!» Ребята, посмотрите, какой мишка большой! Разве он поместится в нашем теремке? (нет) И что же делать зверушкам? Мишка же сломает наш теремок! (построить новый, большой)

22 слайд: Вот какой красивый теремок построили зверушки! Большой, всем места хватит! Ребята, а теперь ответьте, сколько всего зверей живет в теремке? Молодцы!

23 слайд: Вот и закончилось наше волшебное путешествие в сказку. А теперь, ребята, я хочу предложить вам самим построить теремок из строительного материала, который у нас есть.