«У Игралочки в гостях»
методическая разработка по математике (младшая группа) по теме

          Конспект интеграционной совместной деятельности

«У Игралочки в гостях»

Автор:

 воспитатель

Степанова М.А.

Цель: Дать возможность родителям увидеть своего ребенка в группе детей, его способности к познавательной деятельности, познакомить с содержанием этой деятельности.

Задачи:

1. Закрепление понятий «цифра», «количество», их соотнесение.

2. Совершенствование знаний геометрических фигур, их пространственного взаиморасположения.

3. Развитие комбинаторных способностей.

4. Совершенствование коммуникативных навыков, партнерских отношений.

Материал: кукла Игралочка, мягкая игрушка Мишутка.

I  часть.

- основы круглые 4х цветов (красный, синий, желтый, зеленый) с цифрами от 1 до 4 ( 12 шт.- по 3 каждой цифры).

- «Пирамидки геометрические» (2 набора).

- бубен.

II  часть.

- схемы построения «корабликов» А-5 (по количеству детей).

- обруч d -90 см.

- подставки-дощечки голубого цвета (по количеству детей).

III  часть.

- изображение предметов морской тематики (по количеству от 1 до 5) на ф. А-3.

IV  часть.

- «Звучащие фигуры» (количество наборов по количеству детей).

- схемы-образцы сборки (геометрические фигуры).

                                  Ход деятельности.

Дети сидят на ковре врассыпную.

Воспитатель:

- Сегодня в гости к  Игралочке пришел Мишутка. Он хочет научиться играть с  новыми игрушками. А вы умеете играть с ними.

Дети: - Да!

Воспитатель: - Давайте покажем Мишутке как в них можно поиграть.            

  I часть            Игра «Домики».  

Воспитатель раскладывает на ковре  разноцветные  круги-основы с цифрами, а дети выбирают любую деталь из набора «Пирамидки геометрические». Затем, пока звучит бубен, дети двигаются врассыпную или выполняют другие задания. После того как «бубен замолчит» дети находят «домик» с цифрой соответствующей количеству отверстий в  их детали.

Игра повторяется 2-3 раза, после чего воспитатель предлагает детям поменяться деталями. Игра повторяется еще 2-3 раза.

Воспитатель: - Молодцы! Мишутке очень понравилась эта игра, но он не запомнил цифры. Давайте ему напомним.

Дети по очереди подходят к Мишутке и кладут около него круги - основы называя соответствующую цифру.

Воспитатель: - Хорошо, теперь Мишутка сможет сам находить нужную цифру. А мы с вами покажем ему как еще можно поиграть с детальками.                               II часть        Игра «Собери кораблик».  

Воспитатель раскладывает перед детьми подставки-дощечки голубого цвета и предлагает им выбрать схему постройки «кораблика», затем выкладывает детали 2х наборов «Пирамидки геометрические» в большой обруч.  

Воспитатель: - Посмотрите внимательно на свои детальки, какой они формы?

 Дети:- Треугольной, квадратной, круглой, прямоугольной.

Воспитатель:- Правильно! Но для того чтобы построить «кораблик» вам надо еще детали другой формы. Положите свою деталь на дощечку и выберите в обруче детали нужные для постройки. Будьте внимательны, в какую сторону поплывет ваш кораблик-направо или налево.    

 Дети выполняют задание в соответствие со схемой.            

Воспитатель: Какие красивые кораблики у вас получились! Давайте их подарим Мишутке.      

 Дети относят подставки с корабликами к Мишутке на стол.      

Воспитатель:- А теперь, посмотрите, какую картину нарисовала Игралочка для Мишутки. Давайте поиграем в игру «Столько-сколько», и Мишутка поиграет с нами.              

III часть            Игра «Столько- сколько».    

 Воспитатель по очереди называет нарисованные на картинке предметы и предлагает выполнить определенное движение столько раз, сколько этих предметов на картинке (подпрыгнуть, наклониться, присесть и т.д.). Воспитатель:- Дети, а Игралочка приготовила для Мишутки еще одну игру. Вот она.        

IV часть           Игра «Звучащие фигуры»  

 Воспитатель раздает детям коробочки от игры и схемы для укладывания (геометрические фигуры). Объемные детали  раскладывает в большой обруч. Затем предлагает детям сложить разноцветные детали в коробочки в соответствии со схемой.      

 Воспитатель:- А теперь давайте погрузим собранные коробочки на кораблики.    Мишутка, понравилось тебе играть в новые игры?  -                    Мишутка: - Да, очень, понравилось! Спасибо вам ребята!    

Воспитатель: - Мишутка, приходи к Игралочке в гости почаще, у нее много веселых игр! До свидания!