Интегрированное занятие в младшей группе по сказке "Три медведя"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия для

 младшей группы  (3-4 год жизни)

тема: «Три медведя»

Цели: 1.Формирование целостной картины мира, формирование элементарных математических представлений в продуктивной деятельности
2.Продолжать учить выполнять постройку из строительного материала по показу воспитателя.
3.Совершенствовать навыки лепки, наклеивания, рисования.
4.Развивать словарный запас.

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:

- закрепить понятие «большой, по меньше ,маленький»;

-знакомить детей с геометрическими фигурами (квадрат, треугольник);

-закрепить понятие количество;

Коррекционно-развивающие задачи:

-развивать игровые навыки ,воображение,  память, мышление;

-закреплять умение двигаться за взрослым в определенном направлении;

Коррекционно-воспитательные задачи:

-учить бережно, относится  ко всему живому;

Приоритетная область  познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие.

Речевое развитие.

Физическое развитие.

Художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности:

игровая, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа:

дидактические игры, подвижные игры.

Оборудование:

Книжка -самоделка «Три медведя».
Картинка-фон с изображением трех медведей разной величины. Бочонки трех размеров.
Картинка-фон с изображением стульчиков трех размеров, силуэтные изображения трех медведей.
Геометрические фигуры(квадрат, треугольник)
Силуэтные изображения трех медведей разной величины, кроватки соответствующей величины.
Пластилин красного цвета.
Пальчиковые краски, вырезанные из бумаги  тарелочки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчика полукругом.

 Воспитатель загадывает загадки.

Загадки:

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати , три подушки.

Угадайте без подсказки:

Кто герои этой сказки.

( Три медведя).

Показ книжки –самоделки «Три медведя»   

Дидактическая игра «Раздай медведям бочонки с медом»

Ребята мишки очень любят мед ,давайте угостим медведей медом.

Дети раскладывают на изображение медведей бочонки соответственно размеру.

Аппликация «Рассади медведей по стульчикам»

- Дети наклеивают фигурки медведей на стульчики соответственно величине.

Подвижная игра «Три медведя»

Три медведя шли домой.
(дети выполняют шаги  на месте вперевалочку).

Папа  был большой, большой,
(поднять руки высоко).

Мама чуть поменьше ростом,
(руки на уровне груди).

А сынок малютка просто.
(Присесть на корточки)

Самый маленький он был

(присесть и качаться).
С погремушками ходил

Дзинь - ля-ля, дзинь — ля-ля.
(дети имитируют игру с погремушками).

Конструирование « Домик для медведей»

Давайте поможем мишкам построить новый дом. Для папы медведя мы построим большой дом. Для мамы медведицы- по меньше. Для Мишутки –самый маленький.

Дети строят дома из геометрических фигур : из квадратов и треугольников .

Рисование пальчиками «Каша для медведей»

- Давайте нарисуем кашу в тарелке для медведей.

Дети оставляют отпечатки пальчиками на плоскости тарелки.

Дидактическая игра «Уложи трех медведей в кровати»

- Пора медведям спать, уложите их в свои кровати: самого большого медведя-папу — в самую большую кровать, медведицу-маму — в кровать поменьше, а малыша Мишутку — в самую маленькую кровать.

Дети раскладывают в кровати  медведей соответственно размеру.

Динамическая пауза «Мишка косолапый…»

Дети выполняют движения в соответствии с  текстом.

Пальчиковая гимнастика.

Прежде, чем начать лепить ягодки, давайте разомнем пальчики.

Утром пальчики проснулись(разжать кулачки),

Потянулись(напрячь, развести пальцы),

И встряхнулись(встряхнуть кистями рук),

Крепко-крепко обнялись(имитировать рукопожатие),

За работу принялись (закатать рукава),

Налепили куличей(лепить пирожки),

Стали звать к себе гостей(показать приглашающий жест),

Заиграли на рояле(имитировать игру на рояле)

И весь день протанцевали (ручки танцуют).

Лепка: «Ягоды для мишки»

А  сейчас ребята сделаем угощение для мишек.

Дети лепят ягоды для медведей из пластилина.

Рефлексия .Смотрите ребята какие у нас получились  вкусные ягодки. Угостим ягодками мишек. Мишки нам говорят большое спасибо!

Что мы сегодня делали?

Для кого?

Что вам больше всего понравилось?

 И за то, что  ребята очень постарались  мишки принесли нам угощение  (корзина с печеньями).

Спасибо мишки! До свидания!