Главные вкладки

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»
    план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

    Образовательные:

    Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.
    Продолжать учить называть дни недели.
    Соотносить цифры с количеством предметов.
    Упражнять в умении составлять фигуры из счетных палочек, формировать умение решать логические задачи.

    Воспитательные:

    Воспитывать навык культуры поведения (девочкам надо уступать).

    Развивающие:

    Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл mmmmm.docx15.62 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

    Задачи:

    Образовательные:

    Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.
    Продолжать учить называть дни недели.
    Соотносить цифры с количеством предметов.
    Упражнять в умении составлять фигуры из счетных палочек, формировать умение решать логические задачи.

    Воспитательные:

    Воспитывать навык культуры поведения (девочкам надо уступать).

    Развивающие:

    Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление.

    Демонстрационный материал:

    Куклы Маша и медведь, геометрические фигуры, цветные облака, образец домиков.

    Раздаточный материал:

    Геометрические фигуры, счетные палочки, карточки с цифрами.

    Ход занятия:

    Часть 1

    Воспитаетель:

    - Дети сегодня к нам на занятие пришли очень интересные гости. Узнаем и увидим мы их, только когда отгадаем загадку. Слушайте внимательно:

    Сидит в корзинке девочка
    У Мишки за спиной
    Он сам того не ведая
    Несет ее домой.

    Воспитаетель:

    - Из какой сказки гости, ребята?

    Ответы детей:

    - Маша и Медведь.

    Воспитаетель:

    - Да, действительно, эта сказка называется Маша и Медведь. А вот и они. Маша и Медведь мне рассказали, что скучно им стало в лесу, и они решили придти к ребятам в детский сад и поиграть с вами. Дело в том, что Маша и Медведь очень любят у себя в лесном домике заниматься математикой. Но есть у них и такие задания, с которыми они справиться не могут. Дети, давайте мы им поможем? Согласны?

    Ответы детей:

    - Да.

    Воспитаетель:

    - У каждого их них есть конверты, в котором написаны задания. У кого мы сначала возьмем конверт: у Маши или у Медведя?
    Медведь говорит, что надо взять конверт у Маши, т.к. она девочка, а девочкам надо уступать.

    Берем конверт, открываем и читаем:
    У вас на столах лежат геометрические фигуры. На листок надо выложить геометрической фигурой предметы, которые я буду называть, например, тарелка , какой формы? Круглая, значит выкладываем круг. А дальше думайте сами.
    (Дверь, крыша дома, огурец, кубик).

    - Какие геометрические фигуры выложил Дима?
    - Какие фигуры выложил Максим, Ваня?
    - Сколько всего фигур?

    Молодцы, как быстро вы справились с заданием.

    Часть 2

    - А теперь возьмем конверт у Мишки. Открываем его (достаю цветные облака и размещаю на фланелеграфе).
    - Смотрите, что это за волшебные облака?

    Ответы детей:

    - Дни недели.

    - Сколько дней в неделе? Давайте вместе назовем дни недели.
    - Сегодня у нас третий день недели. Назовите и покажите какого он цвета.
    (Третий день недели среда, он голубого цвета).
    А какой будет завтра день недели, какого он цвета.
    А вчера какой был день недели? Какого цвета?

    Воспитаетель:

    - Очень хорошо, ребята. Медведю очень понравились ваши ответы.

    Часть 3

    Воспитаетель:

    - Возьмем еще конверт у Маши?
    Открываю: Маша приглашает вас поиграть.
    - Ребята, а сейчас вы все будете зайчиками. Согласны?

    Зайчикам не будет скучно,
    Сделаем зарядку дружно?
    Вправо, влево повернись, наклонись и поднимись.
    Лапки кверху, лапки в бок
    И на месте скок-скок - скок.
    А теперь бежим вприпрыжку,
    Молодцы, мои зайчишки!
    Замедляйте детки шаг,
    Шаг на месте, стой!
    Вот так!

    Воспитаетель:

    - Хорошо отдохнули.

    Часть 4

    Можно и у Медведя взять еще конвертик, да?
    Читаю: Поиграйте в игру «Молчанка».

    Я вам буду задавать вопросы, а ответ на вопросы вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, можно только показывать карточку.

    - Сколько пальцев на правой руке?
    - Сколько глаз у светофора?
    - Сколько носов у двух собак?
    - Сколько ушей у двух мышей?
    - Сколько хвостов у двух котов?
    - Все верно, показали. Молодцы.

    Часть 5

    - Я смотрю, у Маши еще один конвертик, откроем? Маша просит вас выложить из счетных палочек два домика: маленький для Маши и большой для Медведя. (Образец на доске).

    - Что сделала Настя?
    - Что сделала Даша?
    - Что сделал Максим?
    - Сколько палочек использовали для домика Маши?
    - Сколько палочек использовал Илья для домика Медведя?

    Какие красивые домики у вас получились.

    Часть 6

    Воспитаетель:

    - Сейчас я возьму последний конвертик у Медведя и прочитаю. «Сюрприз найдете, если Максим сделает 2 шага вперед, повернет налево и сделает 5 шагов вперед».

    Анализ занятия:

    Воспитаетель:

    - Ребята, а кто был у нас в гостях, из какой сказки?
    Что мы делали сегодня на занятии? (играли в игру «Молчанка», строили домики из счетных палочек, считали дни недели по волшебным облакам, ходили по лабиринту и нашли сюрприз. Все вы сегодня молодцы, справились с заданиями и помогли Маше и Медведю понять, как надо делать задания.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и медведем»

    Учить детей порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько, на котором месте по счету? Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о ге...

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и медведем».

    Образовательная область: «Познание». Возраст детей  5-6 лет.Форма НОД – занятие.Форма организации - групповая Конспект занятия по математике (старшая  группа)  ...

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

    Задачи:Образовательные:--Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.--Продолжать учить называть дни недели. --Соотн...

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» с использованием ЦОР Задачи: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления дете...

    Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

    этот конспект я использовала на открытом занятии...

    Конспект занятия по математике в старшей группе "Играем с Машей и медведем"

    МКДОУ детский сад «Торга»       Конспект открытого интегрированного занятияпо математике в старшей группеТема: «Играем с Машей и медведем»Раздел программы: Познание...