Конспект занятия В подготовительной группе «В страну математике»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Министерство образования и науки

                                                  РСО – Алания

                      Конспект занятия

            В подготовительной группе «Гномики»

                    «В страну математике»

                                                                           МБДОУ детский сад        

                                                                           ЦЦР № 35 «Золотой ключик»

                                                                          Рзаева Елена Федоровна

                                                                        Воспитатель подготовительной группы

         В страну математике

Программное содержание: Продолжать учить составлять числа 7 и 8 из единиц. Уточнять представления о цифре 8. Закреплять  последовательность называние дней недели. Развивать умение составлять тематическую композицию по образцу.

Демонстрационный материал: Карточки с кругами (от 1 до 8 кругов), овал, разделенный на части, 8 кругов разного цвета, 8 карточек разного цвета, карточки с цифрами от 1 до 8.

Раздаточный материал: Наборы цветных карандашей, карточки с кругами   (от 1 до 8), овалы, разделенные на части, карточки с цифрами от1 до 8.

                                       Ход занятия

1.Игровое упражнение «Соберем цветик-семицветик».                                                                         Воспитатель произносит волшебные слова из сказки «Цветик семицвети»

                                      Лети, лети, лепесток    

                                      Через запад на восток,                                                                                                          

                                      Через север, через юг,                                                                                                  

                                      Возвращайся, сделав круг.                                                                                                  

                                      Лишь коснешься ты земли –

                                      Быть по -  моему вели.

Воспитатель предлагает детям собрать волшебный цветок из 7 цветных карандашей так, чтобы один и тот же цвет не повторялся дважды. После выполнения задания воспитатель спрашивает: «Сколько всего цветных карандашей вы взяли? Сколько какого цвета карандашей в вашем цветке? Как вы составили число семь?»

2.Игровое упражнение «Найди цифру»

На доске цифровой ряд. Воспитатель читает отрывок из стихотворения          С. Маршака «Веселый счет»:

                                       Цифра «восемь» -два кольца

                                       Без начала и конца.

Вызванный ребенок находит на доске цифру 8. Воспитатель уточняет у детей, на что еще она может быть похожа. Дети вмести с воспитателям прорисовывают ее в воздухе и находят у себя соответствующую карточку с цифрой 8.

Воспитатель спрашивает у детей: «Какое число обозначает цифра восемь? Отсчитайте столько же карандашей. Сколько карандашей вы отсчитали? Почему вы отсчитали восемь карандашей?» (Цифра восемь обозначает число восемь.)

3.Задания на счет.

-Послушайте стихи и ответьте на вопросы:

 Известно, что сапожек не носит кошка,

 Но мама купила кошке сапожки.

 Сколько сапожек мама купила, Чтобы кошка ножки не замочила? (4.)

-Сколько ног у птиц? (2.)

-Сколько лап у собаки? ( 4.)

-Сколько ног у насекомых? (6.)

-Сколько ног у паука? ( 8.)

-У кого больше ног?

4. Игровое упражнение «Назови день недели».

  Воспитатель дает детям задания:

- Какой сегодня день недели? Какой день недели будет завтра? Какой день недели был вчера?

-Мы улетаем на воздушном шаре в понедельник, а приземляемся через два дня на третий. Какой это будет день недели? ( Среда. )

-Используя карточки с кругами, составьте неделю, начиная со среды. Назовите каждый день недели.

Последнее задание вызванный ребенок выполняет на доске.

5. Дидактическая игра «Колумбово яйцо».

Воспитатель предлагает детям рассмотреть «колумбово яйцо» на доске: сосчитать его части и составить у себя на столах картинку по образцу.