Открытое занятие по ФЭМП . Тема : "Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

               Конспект открытого занятия

                по ФЭМП в средней группе

                 на тему :

              « Путешествие в осенний лес»

      Программное содержание :

1. Закрепить знания детей об образовании числа 4; знания геометрических фигур, основных цветов.
2. Развивать умения соотносить количество и цифру ,называть числительные по порядку, выкладывать фигуры по образцу.
3. Воспитывать бережное отношение к природе ,умение слушать друг друга, воспитателя.

    Материалы :

Модули разной формы ,цветов и величины , мягкая игрушка белочка , карточки с цифрами (билеты ), карточки с нарисованными грибочками от 1 до 4 , наборы геометрических фигур по числу детей, 4 обруча

Ход занятия:

В группе построен автобус из стульчиков с номерами. Дети заходят в группу.  Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по осеннему лесу на автобусе. Воспитатель раздает детям билеты с цифрами и предлагает найти по ним свои места. Дети находят свои места ,воспитатель выбирает водителя и путешествие начинается под музыку. Дети выходят и останавливаются у двух дорожек ( длинной и короткой) .

Воспитатель:

 - Дети, какие это дорожки ?

Сейчас мальчики пройдут по длинной дорожке ,а девочки по короткой.

Дети проходят и останавливаются на полянке. (На полянке лежат модули разной формы, цвета и величины)

Воспитатель :

 -Дети, посмотрите какие пенечки на поляне, давайте присядем и отдохнем . ( Дети садятся ) Какой пенек у тебя Маша? А у Степы какой пенек ? (Дети называют цвет , форму и величину своего модуля-«пенька» )

Воспитатель :

 - Дети, посмотрите, кто это здесь на дереве в дупле спрятался ? ( Белочка) . Белочка приготовила запасы на зиму. Что это? (грибы и орехи )

  Сколько грибов ? (4) Иди, Даша посчитай

  Сколько орехов ? (3) Иди, Ваня посчитай

  Чего больше ? ( грибов)

   На сколько? (1)

   Что нужно сделать ,чтобы грибов и орехов стало одинаково ?

А теперь белочка  хочет с вами поиграть в игру «Домики».

Воспитатель вместе с белочкой раздает детям карточки с разным количеством нарисованных  грибочков . На полу лежат обручи «домики»  с цифрами в каждом от1 до 4. Звучит музыка, детям нужно найти свой домик с нужной цифрой. Игра продолжается 2-3 раза , цифры в «домиках» периодически меняются.

Воспитатель :

- Белочка приготовила вам еще одну игру. Давайте сейчас сядем за столы и посмотрим. Белочка вам приготовила картинки и геометрические фигурки. Нужно сделать такие же  из геометрических фигур по образцу. ( Дети выполняют задание )

Воспитатель :

- Молодцы, ребята ,белочке очень понравилось как вы играли , ну а нам пора возвращаться в детский сад ,до свидания ,белочка. Нас ждет автобус.

Дети садятся на свои места в автобусе и под музыку возвращаются в детский сад.