Непрерывная образовательная деятельность по развитию математических представлений в первой младшей группе: «Величина, форма, цвет».
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Цель:
- Учить различать и называть геометрические фигуры. Основные признаки предметов: цвет, форму, величину.
Материалы: 

геометрические формы разного цвета и размера на каждого ребенка,

стрелки-указатели пути,

игрушки мишка и Маша,

квадраты 5шт.,

круги 5шт.,

2 корзинки,

Ход занятия. 

- Ребята, сегодня утром к нам пришла в гости Машенька. Она играет с Мишей в прятки и хочет пригласить вас поиграть. Миша спрятался и, чтобы мы смогли его найти, он разложил стрелки, которые укажут нам путь. Давайте пойдем по стрелкам змейкой.
- Вот мы и нашли нашего Мишеньку 
-Ребята, мишка приготовил нам еще задание, давайте сядем за стол и покажем ему, что мы умеем. 

-Возьмите и положите перед собой треугольник. 

-Какого он цвета?

-Возьмите и положите рядом с треугольником в ряд большой круг. Какого он цвета?

-Возьмите еще один круг. Какой он по размеру? Какого цвета? (маленький, желтый)

-Какая фигура осталась? (квадрат) Какого он цвета? (желтого)  
- Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданием, видите как Миша улыбается.
-Миша и Маша принесли две корзинки. Что находится в этой корзине? (квадраты)

-А в этой? (круги) 
-Ой, ребята, какой я неуклюжий, рассыпал кубы и шары, помогите разложить их на место, квадраты в одну корзинку, а круги в другую. 

-Молодцы.
-Ребята, мише и Маше  очень нравится с вами играть. Не зря Маша очень любит ходить в гости.
Давайте и мы пойдем в гости к Мише и Маше под песенку «Про варенье»

Миша и Маша прощаются с детьми.