Авторская методическая разработка "Математика вокруг нас"
методическая разработка по математике (средняя, старшая группа) по теме

Благодаря нескучным и порой неожиданным заданиям  дошкольники обнаруживают ,что математика окружает нас повсюду. При этом важно, чтобы дети осваивали все новое с удовольствием  и прежде всего в игре.

 Для этого в развивающую среду на площадке для детей старшей  и средней группы (т.к. у нас разновозрастная ) я добавила математические игры в свободной деятельности в теплый и зимний период.

Описание : на асфальте краской нарисованы разноцветные геометрические фигуры и 10 кругов внутри каждого круга написана цифра.

Цель: расширять математические представления в игре.

Задачи: узнавание фигур, классификация по различным признакам(форме, количеству углов, цвету ),узнавание и называние чисел, зрительно-моторная координация, зрительная память,

Описание игр:

Вариант 1 «Найди цифру» Воспитатель называет число ,а дети становятся в тот круг где эта цифра написана.

Вариант2 «Найди фигуру» .Воспитатель или старший ребёнок(т.к.в группе есть  дети подготовительной группы)называет любую фигуру ,дети бегут к названной фигуре и становятся рядом.

Вариант3 «Найди фигуру по цвету или количеству углов» Пример: зелёный круг, красный прямоугольник ,фигуру с 3  углами т.д.

Описание : фигура Снегурочки вырезана из ДВП ,разукрашена и покрыта лаком, косы сделаны из атласных лент ,пуговицы вырезаны из потолочной плитки ,точки нарисованы краской.

Задачи: узнавание количества, продолжение счета, разложение числа, зрительная память,

Варианты игр.

Вариант 1: «Найти пуговицу»ребенок или воспитатель говорит найти пуговицу  и называет кол-во точек(5,6) дети ищут и показывают.

Вариант2: «продолжи счет»(пример  покажи число 3,продолжи счет до 10)