Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет.
презентация к уроку по математике (младшая группа) на тему

Слайд 1

Презентация Тема : «Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет» Воспитатель: Пацинская Т.А

Слайд 2

Вид проекта: долгосрочный Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.

Слайд 3

Актуальность Данная тема выбрана была не случайно. Именно сенсорное развитие составляет фундамент умственного развития ребенка, является залогом его дальнейшего успешного обучения. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. От того, как развито у ребенка восприятие и как происходит формирование представлений о внешних свойствах предметов, зависят его познавательные возможности, а также дальнейшее развитие деятельности, речи и более высоких, логических форм мышления. В младшем дошкольном возрасте познание окружающего мира происходит в игре. Основным средством сенсорного воспитания младших дошкольников являются дидактические игры, основная задача которых –это накопление разнообразного сенсорного опыта.

Слайд 4

Цель проекта Р азвитие сенсорных способностей детей через дидактические игры и упражнения .

Слайд 5

Задачи проекта воспитывать интерес к дидактическим играм; -развивать и совершенствовать у детей все виды восприятия; -развивать мелкую моторику рук; -Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию сенсорных способностей детей; -Повысить уровень знаний родителей по теме «Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет».

Слайд 6

Предполагаемые результаты Повышение у детей уровня сенсорного развития Формирование у детей устойчивого интереса к играм, способствующим сенсорному развитию. Обогащение предметно –развивающей среды по сенсорному развитию в группе. Сотрудничество воспитателей и семьи по проблемам развития сенсорных способностей у детей.

Слайд 7

Этапы реализации проекта Подготовительный. Постановка проблемы Изучение литературы Подбор консультаций и рекомендаций для родителей Подбор дидактических игр и упражнений. Создание развивающей среды и условий для успешного использования дидактических игр.

Слайд 8

Основной (практический)

Слайд 9

И гры и упражнения, направленные на развитие понятия формы «Подбери по форме»

Слайд 10

И гры и упражнения, направленные на развитие умения соотносить по цвету. «Подбери чашки к блюдцам» «Каждой бабочке свой цветочек»

Слайд 11

И гры и упражнения, направленные на развитие тактильных ощущений:

Слайд 12

И гры и упражнения, направленные на развитие цвета и формы

Слайд 13

Работа с родителями Индивидуальные беседы с родителями по вопросам развития сенсорных способностей; Консультация «Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста »; Папка-передвижка «Развиваем сенсорику дома»; Привлечение родителей к изготовлению игр по сенсорному развитию детей .

Слайд 14

Выставка дидактических игр, игр сделанных руками родителей .

Слайд 16

Выбор темы оказался не случайным . Систематическая и планомерная работа по данной проблеме помогла повысить у детей уровень сенсорного воспитания, сформировать знания по сенсорному развитию. У детей появился интерес к дидактическим играм . Родители также расширили свои знания по сенсорному воспитанию детей. Вывод.

Слайд 17

Спасибо за внимание .