Интегрированное занятие по математике в подготовительной группе " Путешествие в страну Геометрию"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

ГБОУ СОШ №1985 (ДО «Сказка»)

    Открытое комплексное занятие

                        по математике                                    в подготовительной группе «Лукоморье»

             (с использованием ЭОР).      

«Путешествие в страну геометрию»                    

Москва 2014год.

                    Организационный компонент.

Воспитатель читает письмо от жителей страны геометрии и затем задает вопросы:

-В какое путешествие мы с вами отправимся?

-Что необходимо для путешествия?

-Кто управляет кораблем?

Под музыку входит капитан  (воспитатель)                                                                Капитан предлагает детям построить корабль из 10 счетных палочек.

Капитан оценивает построенные детьми корабли и предлагает отправиться в путешествие.

Слайд №1

Капитан: Ну вот мы и приплыли в первый город который называется «Треугольникоград».

Как вы думаете, как зовут мэра этого города? (ответы детей)

Выступление мэра.      

Слайд №2

Капитан: Из зоопарка разбежались  все животные. Их необходимо вернуть.

Слайд №3

Загадка – задача – вопросы

-Сколько взрослых животных?

-Сколько детенышей? (назовите)

-Кого больше и на сколько? (ответ детей записывается на доске)

-Кто из животных живет в нашем климате?

-Кому нужен более теплый климат?

Капитан: Молодцы! Справились с заданием и теперь можем продолжить наше путешествие.     Слайд №1                                                                      

Ребята мы с вами приплыли в следующий город, который называется «Квадранск».  Как вы думаете, как зовут мэра этого города? (ответы детей)

Выступление мэра.

Слайд №4

Капитан: Ребята, половина карты города «Квадранска» размыло дождем,  и мер города Квадрат, попросил помочь восстановить карту.

Дети копируют рисунок.

Капитан: Прежде чем продолжить наше путешествие давайте немного отдохнем.

Физминутка. (видио)

Капитан: Ну вот мы с вами отдохнули, теперь можно плыть дальше.    Слайд №1                                                                                              

Ребята мы с вами приплыли в следующий город, который называется «Круглянск».  Как вы думаете, как зовут мэра этого города? (ответы детей)

Выступление мэра.

Слайд №5

Капитан: Что случилось?

Мэр: Я так сильно раскрутился, что в городе все перепуталось. Помогите мне пожалуйста вернуть все на свои места!

Капитан: Ребята, чтобы  все восстановить, необходимо отгадать загадки (о временах года) и узнать, что спрятано за прямоугольниками.

Дети отгадывают загадки и появляются картинки с временем года. Слайд №6

Капитан задает вопросы.

-Сколько времен года?

-Какое сейчас время года?

-Назовите зимние (осенние, летние, весенние) месяца.

-Назовите признаки времен года.

Капитан: Ребята, чтобы все встало на свои места, надо выполнить еще одно задание.

Решение примеров (таблички)       

Капитан: Молодцы! Справились со всеми заданиями. В городе все встало на свои места. Можно продолжать наше путешествие.

Слайд №1

Ребята мы с вами приплыли в следующий город, который называется «Ромбовиль».  Как вы думаете, как зовут мэра этого города? (ответы детей)

Выступление мэра.

Слайд №7

Капитан: Не только в Квадранске бушевал ураган, но и в Ромбовиле тоже. Сильный дождь размыл все дороги. Давайте поможем жителям города восстановить их. Для этого надо выполнить задание, которое находится у вас на карточках (объясняет задание).

Капитан: Давайте проверим, как вы справились с заданием.

Слайд №8

Капитан: Молодцы! Пора нам возвращаться назад. Это было долгое путешествие. Давайте перед отплытием немного отдохнем.

Физминутка.

Слайд №1

Подведение итогов.

Капитан: Ребята, жители страны геометрии передали мне для вас посылку и письмо.

Читает письмо. Раздача призов.