"Путешествие в космическое пространство"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Тема: «Путешествие в космическое пространство»

Цель: Познакомить с необычной планетой -  Математикой. Развивать интерес к Космосу.

Обучающие задачи: Упражнять в счете в пределах 5(в прямом и обратном порядке)

Закреплять знания детей о геометрических фигурах

Закреплять знания детей о последовательности суток

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги

Закреплять умение в лепке плоскостных предметов.

Закреплять умение скатывания шара и сплющивания его.

Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, внимания, сообразительности

Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Развивать интерес к космосу.

Воспитательные задачи: Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

 Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование: запись  музыки на тему «Космос»

Демонстрационный материал: Картинки космоса, геометрические фигуры для «пульта».

Раздаточный материал: геометрические фигуры, пластилин ,картон черного цвета, доски для лепки, стеки ,вода тряпочки.

Ход: 1. Организационный момент.

Вос-ль: - Дети, послушайте, пожалуйста, одно стихотворение и подумайте, чем мы будем сейчас заниматься?

Давайте, ребята, учиться считать!

                  Запомните, все, что без точного счета

                  Не сдвинется с места любая работа.

                  Без счета не будет на улице света,

                  И в прятки сыграть не сумеют ребята.

                  Беритесь ребята скорей за работу,

                  Учиться считать, чтоб не сбиться со счету

.

- Кто уже догадался, какое у нас сейчас будет занятие? Сегодня у нас с вами не обычное занятие. Мы отправимся в космос, на планету Математики. Там нас ждут большие трудности, но  думаю, что вы с ними справитесь. Но на чем же мы полетим?( на ракете)

Но её надо построить. У вас на столах лежат геометрические фигуры, из них мы будем строить ракеты.( дети строят ракеты)

Молодцы, ребята, у вас получились разные ракеты(закрепить знания детей о формах, размерах и цвете геометрических фигур)

А теперь для того чтобы управлять этими ракетами, нам нужно сделать пульт управления. На пульте у нас будет расположено 5 кнопок, которые мы сделаем из геометрических фигур.

Задания:- в правом верхнем углу расположите треугольник.

               - в левом нижнем углу расположите квадрат.

               - в правом нижнем углу расположите овал.

               - в левом нижнем углу расположите прямоугольник.

               - в середине пульта расположите круг.

Посчитайте, сколько всего получилось кнопок? (счет до 5, прямой и обратный)

- Мы полетели. А пока мы с вами летим, чтобы не было скучно, мы сделаем физкультминутку.

                                  Физкультминутка

А сейчас мы с вами дети улетаем на ракете(шагаем)

На носки поднимись, а потом, руки в низ (на носки поднимаемся ,руки вверх)

Раз, два- потянись, вот летит ракета в высь(поднимаемся на носочки, руки вверх, сложив ладошки, бегут по кругу.)

Вос-ль:- Ребята мы и не заметили, как быстро долетели. Вот и планета Математики. Посмотрите, люди с другой планеты приготовили для нас задания. Не зря говорят, что они неопознанные объекты.

Задания: 1 Ориентировка в пространстве «Где спрятался инопланетянин?» (показ слайдов – в ракете, перед ракетой, за ракетой)

2 Время суток: «Когда это бывает?»

3 Сравнение по высоте: три инопланетянина.

4 Порядковый счет: 10 инопланетян

Вос-ль:- Молодцы, ребята, все задания выполнили. А теперь давайте поиграем в игру: «Ракеты» (подвижная игра)

Цель:

Ждут нас новые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим:

Есть один всего секрет:

Опоздавшим места нет.

Вос-ль: - что ж, ребята, время нашего полета закончилось, мы всем помогли. Нам пора возвращаться на Землю. Внимание! Для того чтобы вернуться обратно нам нужно посчитать все фигуры на пульте в обратном порядке.(обратный счет)

Есть касание! Мы снова на земле. Молодцы дети вы справились со всеми заданиями. А вот жители планеты Математики прислали нам письмо .В письме они просят прислать им картинки с изображением нашей планеты, потому что они никогда не летали в космос и не видели, как выглядит наша планета.(показ слайдов)

- Давайте вспомним, что же вы видели в космосе?(слайд)

- Звезды, планету Математики, инопланетян.

- А на чем вы летали в космос?(слайд)

- Я предлагаю вам приготовить подарок для инопланетян: картинки из пластилина. У вас на столах лежат пластилин, доски для лепки и картон.

- Давайте подумаем, что мы изобразим в наших картинах?(слайд)

Правильно, звезды и планету. Для этого мы будем лепить пластилин на картон. Наш картон черного цвета потому что в космосе темно. Ребята, мы уже знаем, что планета Математики разноцветная, а как нам можно изобразить нашу планету?

- Правильно.

-Теперь давайте вспомним, как можно изобразить звезды в небе?

 - Верно, для этого нам нужно взять маленький кусочек пластилина и размазать его на листе картона вверх, вниз затем вправо и влево. (показ)

- И так можно приступать к работе. Не забывайте, сначала нам нужно взять голубой пластилин, затем скатать шарик и сплюснуть его между ладонями. Как красиво!

- Ну а теперь мы с вами должны сделать звездочки .Мы берем кусочек пластилина и размазываем его вверх-вниз, вправо-влево.

- Посмотрите какие красивые работы у вас получились. Сейчас мы положим их в красивый конверт и отправим на планету Математики ее жителям.

- Молодцы, ребята вы сегодня очень хорошо поработали, думаю ваши рисунки обязательно понравятся инопланетянам.