Конспект занятия " Разноцветные игры с Петрушкой"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Развлечение в группе раннего возраста на тему "Разноцветные игры с Петрушкой"

Цель: создание положительного эмоционального состояния у детей через атмосферу весёлого развлечения и участия в нём.
Задачи:
Образовательные: Закреплять у детей знания основных цветов спектра, умение соотносить предметы по цвету.
Развивающие: Развивать у детей внимание, координацию движений, ориентировку в пространстве; активизировать речь детей.
Воспитательные: Воспитывать у детей дружелюбное отношение друг к другу.
Предварительная работа: Дидактические игры и упражнения на развитие цветовосприятия. 
Оборудование: пластмассовые мячики трех основных цветов, емкости основных трех цветов, бумажные бабочки 3-х основных цветов, бумажные цветы 3-х основных цветов, картонные рули 3-х основных цветов, кружки из картона 3-х основных цветов, светофор с сигналами, воздушные шарики.

                                                 Ход развлечения.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте мы  со всеми поздороваемся! (дети здороваются)

( Раздается стук в дверь)

Ой, ребята! Кто это там к нам пришел, наверное, не все еще гости! (Появляется игрушка-Петрушка). Дети, давайте, с Петрушкой тоже поздороваемся!) Дети здороваются и воспитатель  приглашает детей сесть на стульчики)
Петрушка: Я- Петрушка, пришел к вам в гости и предлагаю вам поиграть со мной в веселые разноцветные игры. Согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, Петрушка пришел не с пустыми руками. Он принес для вас разноцветные шарики...
Воспитатель: Ой, какой ты неуклюжий Петрушка, все шарики перепутал. Ребята, поможем Петрушке собрать всё? Но собрать шарики нужно в коробки по цвету: какого цвета шарик, в такую коробку и кладем.
Игра "Собери шарики". (дети выбирают себе шарики и затем кладут в коробку такого же цвета как и шарик)
Петрушка: Молодцы, ребята! Все шарики собрали правильно. Смотрите, смотрите, ребята, бабочка летит! Сейчас я ее поймаю. ( делает вид, что ловит бабочку).
Воспитатель: Ребята, к нам действительно прилетели бабочки. Но разве можно бабочек ловить?
Дети: Нет.
Воспитатель: Давайте, мы от Петрушки спрячем бабочки на цветочках. Какого цвета бабочка, на цветочек такого же цвета и посадим бабочку.
Игра "Бабочки на цветочках".
Петрушка: Ой, а где же бабочки? Ни одной не вижу. Все от меня спрятались.
Воспитатель хвалит детей за правильно выполненное задание.
Воспитатель: Петрушка, а ты знаешь, что ездить на машинах нужно, соблюдая правила дорожного движения?
Петрушка: Нет, а какие?
Воспитатель: А какие - нам подскажут сигналы светофора. Все водители соблюдают правила сигналов светофора. Когда горит красный цвет, машины стоят, если загорелся желтый нужно приготовиться - шагаем на месте, а когда зажегся зеленый - едем!
Петрушка:  Ребята, а теперь я предлагаю вам покататься на автомобилях. (раздаю картонные рули основных цветов)
Под звуки музыки дети перемещаются по группе. Музыка останавливается.
 А теперь поставим наши машины в гаражи. Какого цвета руль, такого цвета и гараж.
Воспитатель помогает детям выполнить задание.

 Воспитатель: Ребята, а Петрушка для вас приготовил сюрприз. Закрываем глазки и не подсматриваем. (выношу  мешок с воздушными шарами)Ой, какой тяжелый мешок, что же там такое?!) Сейчас мы с вами посмотрим! Но Петрушке уже пора прощаться с вами. Петрушка благодарит вас, за веселые игры, ему очень понравилось у нас в гостях. До свидания детки!

Воспитатель и дети: До свидания, Петрушка!

Воспитатель:
А теперь открываем наш мешок!

Посмотрите чудо чудное,
Сколько шариков воздушных!
В нашей группе появилось.
Шарики все разные, шарики прекрасные!
А каких они цветов? кто ответ мне дать готов?
Дети называют цвета шариков.
Воспитатель: А теперь поиграем с воздушными шариками.
Дети под музыку играют с воздушными шариками.