План конспект Дидактической игры "Большая и маленькая собачка"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Дидактическая игра для детей 1 младшей группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan-keonspekt_bolshaya_malenkaya_sobachka.doc | 41 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра
«Большая и маленькая собачки»
Тема: «Большой - маленький».
Цель: Учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький), используя в речи соответствующие прилагательные. Способствовать развитию разговорного общения в ходе занятия, развивать ориентировку в пространстве. Поощрять участие детей в игре. Формировать положительное отношение к ней.
Программное содержание:
- Обращать внимание детей на различие предметов по величине, формировать понимание слов - большой и маленький .
- Побуждать детей к повторению слов, показу больших и маленьких предметов.
Оборудование: стол, 2 игрушки- собачки, отличающиеся величиной; 2 домика, 2 бантика, 2 мяча, 2 тарелки, 2 «косточки» - соответствующие собачкам по величине; мыльные пузыри.
Ход игры
действия воспитателя | действия детей |
1.Вступительная часть. | |
-Ребята, кто это громко лает? Да, правильно это лает большая собачка, она прибежала к нам в гости. -А это кто так тихо лает? Да, это тоже собачка, но маленькая. -Они прибежали к нам. Покажите мне большую собачку. Покажите мне маленькую собачку. | Гав-гав. Гав-гав. (дети показывают). (дети показывают). |
2.Основная часть. | |
-Ребята, посмотрите, тут стоят домики. В них живут собачки. Это какой домик? А этот? -Это собака какая? Она будет жить в каком домике? Покажите. -А это собачка какая? Она будет жить в каком домике? Покажите. -А давайте, собачкам подарим бантики. Вот у нас бантики большой и маленький. Это какой бантик? А этот какой? -Большой бантик какой собачке подарим? -А маленький бантик какой собачке подарим? -Посмотрите, какие нарядные у нас стали собачки. -Большая и маленькая собачки играли с мячами и потеряли их, а я их нашла, вот они. -Это большой и маленький мячи. Покажите мне большой мяч. Покажите мне маленький мяч. -Большой мяч какой собачке отдадим? -А маленький мяч какой отдадим? Физкультминутка. Игра "Лохматый пёс"
Вот сидит лохматый пёс В лапы свой, уткнувши нос Тихо, смирно он сидит Не то дремлет, не то спит Подойдём к нему разбудим И посмотрим, что же будет. Играющие задевают собачку, и она их догоняет. Игра повторяется. За собачку играет (лает, догоняет ребенка) взрослый. -Собачкам понравилось как вы прыгали. Садитесь. Наши собачки - большая и маленькая захотели есть. Давайте покормим их. -Я сейчас поставлю большую и маленькую тарелки. Это какая тарелка? А эта? -Большую тарелку поставим какой собачке? Покажите. -Маленькую тарелку поставим какой собачке? Покажите. -Угостим их косточками. Это большая и маленькая косточки. Это какая косточка? Какой собачке мы дадим большую косточку? Покажите. -А это какая? Какой собачке дадим маленькую косточку? Покажите. - Молодцы! | (большой). (маленький). (большая). (в большом). (маленькая) (в маленьком) (ответы детей). (большой). (маленькой) (дети могут показать). (показываю большой и маленький мячи). (дети показывают на большую собачку). (показывают на маленькую). (большая) (маленькая). (показывают на большую собачку). (показывают на маленькую). (большая) показ детьми (маленькая) показ детьми |
3.Заключительная часть. | |
Итог занятия. -Вот мы и покормили большую и маленькую собачку. Они живут в большом и маленьком домике, играют с большим и маленьким мячами, едят большую и маленькую косточку из большой и маленькой тарелки, подарили им большой и маленький бантики. Они принесли вам мыльные пузыри. Пусть собачки посмотрят, как мы с вами будем ловить мыльные пузыри. Покажите мне большие и маленькие пузыри. Молодцы! | |