Конспект НОД по математике "Путешествие в королевство математики."
методическая разработка по математике (старшая группа) на тему
Конспект НОД по математике "Путешествие в королевство математики."
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №7 «Колокольчик» г. Янаул
муниципального района Янаульский район
Республики Башкортостан
Адрес: 452800, город Янаул, ул. Некрасова, д. 11.Телефон: 8 (34760) 5-68-17, 5-43-08
E-mail: Det_sad_7@mail.ru
Сайт: detsad7yanaul.edu-rb.ru
Непосредственная образовательная деятельность
(НОД) в старшей группе
Образовательная область: познавательное развитие
Тема: «Путешествие в королевство математики».
Интеграция: социально-коммуникативное развитие,
речевое развитие.
Цель: Закрепление математических знаний и умений
посредством игры – путешествия.
Задачи:
1.Образовательные:
социально-коммуникативное развитие: развитие социального
и эмоционального интеллекта ,эмоциональной отзывчивости.
речевое развитие: активизировать словарный запас воспитан-ников ,совершенствовать умение согласовывать в предложениях существительные с числительными.
Познавательное развитие: продолжать закреплять знания о
геометрических фигурах ,подвести к пониманию того ,что
квадрат и прямоугольник разновидность четырех угольника,обучать устанавливать размерные отношения между предметами разной длинны.
2 .Развивающие:
социально-коммуникативное развитие: развивать коммуни-
кативные навыки, способность сопереживать.
речевое развитие: развивать умение воспитанников участвовать в диалоге, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
познавательное развитие: развивать быстроту мышления,
память, воображение.
3.Воспитательные
социально-коммуникативные: воспитывать дружеские
взаимоотношения, желание помогать окружающим.
речевое развитие: продолжать воспитывать умение доброжелательно обращаться со сверстниками, спокойно
высказывать свое мнение.
Познавательное развитие: воспитывать целеустремленно-
Сть, устойчивый интерес к математике.
