НОД по РЭМП в рамках книжкиной недели, посвящённой детскому писателю, Корнею Ивановичу Чуковскому в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

НОД по РЭМП

в рамках книжкиной недели,

посвящённой детскому писателю,

Корнею Ивановичу Чуковскому

в средней группе

      Тема: Путешествие по сказке К.И.Чуковского «Тараканище»

Цель: упражнять в устном количеством и порядковом счёте в пределах 5; закрепить понятия «часть и целое»; развивать логическое мышление детей через отгадывание математических загадок.

Ход НОД:

1. Устный количественный и порядковый счёт

Перед детьми картинка из сказки К.И.Чуковского «Тараканище»

Вопросы детям:

1.В какую сторону едут звери? (в правую)

2.Кто едет первыми? (медведи)

3.Сколько едет медведей? (2)

4.На каком транспорте едут медведи? (на велосипеде)

5.Кто едет за медведями? (кот)

6.Как едет кот? (задом наперёд)

7.Сколько едет котов? (1)

8.На чём едет кот? (на велосипеде)

9.Кто следует за котом? (комарики)

10.На чём летят комарики? (на воздушном шарике)

11. Сколько комариков летят на воздушном шарике? (5)

12.Кто едет первыми? (медведи)

13.Вторым … ? (кот)

14. А какие по счёту летят комарики? (третьими)

15. Каких животных на картинке больше всех? (комариков)

2.Дидактическая игра «Собери картинку»

Задание: Собери картинку и отгадай героя сказки К.И.Чуковского «Тараканище»

(отгадка: главный герой сказки – Таракан)

3. Математические загадки

Воспитатель: Чтобы героя победить, давайте отгадаем загадки

1загадка: Горело 5 свечей. Две из них погасли.

                  Сколько свечей горело? (5)

2 загадка: У Миши был большой, но кислый апельсин. А Витя ел большой, но сладкий. Что в апельсинах похожее? А что их отличает друг от друга? (Похожи тем, что апельсины большие, а различает – один апельсин – кислый, а другой – сладкий)

3 загадка: Утка морковку в корзинке несла. Этой покупкой довольна была. Если морковку ещё ей купить, сколько их будет? Ты сможешь сложить? (1+1=2)

4 загадка: На полянке у дубка

                  Крот увидел 2 грибка.

                  А подальше, у осин,

                  Он нашёл ещё 1.

                  Кто ответить нам готов,

                  Сколько крот нашёл грибков? (2+1=3)

5 загадка: У Коли и Марины 4 мандарина

                  Из них у брата 3

                  А сколько у сестры? (1)

6 загадка: 4 пушистых кошечки

                  Улеглись в лукошечке,

                  А одна вдруг убежала

                  Сколько кошек стало?(4-1=3)

4.Задание за столом

5. Рефлексия

- Ну, вот, и наше путешествие подошло к концу.

- Понравилось ли вам наше путешествие?

- Что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?