Конспект занятия по познавательному развитию .Тема: «Состав числа семь из двух меньших чисел»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

          Конспект занятия по познавательному развитию

         Тема: «Состав числа семь из двух меньших чисел»

Цель: Закрепление представления дошкольников о составе числа семь из

двух меньших.

Задачи:

1. Совершенствовать навыки счета
2. Закрепить умение детей ориентироваться по план-схеме на математическом поле
3. Развивать логическое и творческое мышление

Оборудование и материалы:

1. Мультимедийный проектор
2. Магнитная доска
3. Числовые домики
4. Пособие «Математическое домино»
5. План-схемы для работы на математическом поле
6. Математическое поле
7. Наклейки с цифрами

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, как ваше настроение? Я очень рада вас видеть!

Приветствие детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот числовой ряд (на экране для мультимедийного проектора появляется слайд с числовым рядом) Какого числа не хватает?

Ответы детей.

Воспитатель: Что же случилось? Нам письмо! Пишет нам число 7 о том, что оно берет выходной и отправляется в путеществие по стране математике.

Воспитатель: Согласны?

Ответы детей.

Воспитатель: Итак, первое задание «Числовой домик»! (Заполнение карточек)

Воспитатель: Молодцы, ребята вы справились с заданием и нашли число 7!

Динамическая пауза «Дружные числа». (Дети встают в круг и приклеивают на левое плечо наклейку с цифрой входящей в состав числа 7. После свободного передвижения дети должны выбрать себе пару так, чтобы вместе составлять число7)

Воспитатель: И с этим   вы справились! Молодцы! Но числу 7 удалось скрыться от нас в «математическом домино». Поищем его на доминошных карточках? Дорисуйте на карточках домино столько точек, чтобы вместе они составляли число семь.

 Заполнение детьми карточек домино.

Воспитатель: Пока вы искали число 7 на карточках домино, мне на телефон пришла СМС-ка и пишет нам наша путешественница. «Мне очень нравится, как вы меня ищете ребята! И я знаю, что вы любите графические диктанты на тетрадном листе.  А я вас приглашаю найти меня на математическом поле. Для выполнения этого задания, вам необходимо разделиться на пары и договориться кто читает схему, а кто ее выполняет.

Ответы детей.

Воспитатель: Ну, вот вы и выполнили все задания и нашли число 7! Ребята, а что вам больше всего понравилось на нашем занятии? Что помогло вам в выполнении заданий? Что бы вы рассказали родителям о занятии?

Спасибо!