Число, цифра 5.Количественный и порядковый счет.
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

Тема: Число и цифра 5. Количественный и порядковый счет до пяти.

Цель: формировать представление о числе и цифре 5, количественном и порядковом счёте до пяти.

Задачи: 

• -продолжать знакомить с понятием следующее число;

строить натуральный ряд чисел в соответствии с правилом получения следующего числа;

-знакомить с числом и цифрой 5;

-продолжить учить составлять математические рассказы с опорой на рисунок;

-формировать умение называть числа по порядку;

- учить сравнивать числа;

-развивать пространственные и геометрические представления, продолжать учить детей пользоваться словами «слева-справа-между-под-над»;

• развивать память, внимание, коммуникативные умения;

• воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование и материалы: 

телевизор, ноутбук, плакат «Зима», цифры 1-5, снегири (5   шт.); презентация «цифра 5»; квадраты (по 5 штук -счетный материал); ТПО М.В. Корепанова «Моя математика» пособие для детей 4-5 лет.

Ход занятия

1. Орг. Момент

-Приветствие, проверка по списку

2. Основной этап

Введение в игровую ситуацию

(педагог с детьми подходит к окну или демонстрирует плакат «Зима»)

  Беседа о зиме.

-Какое время года?

-Как тяжело птицам. (слайд 1)

• Образование числа 5

-Кормушка, на кормушке птицы. (слайд 2)

-Сколько птиц?

-Положите столько же квадратиков?

-Прилетела еще одна птица. (слайд 3)

-Сколько теперь птиц стало? (стало 5)

-Возьмите еще один квадратик.

-Сколько стало квадратиков? (5)

• Где встречаем число 5? (слайды 6-7)

- звезда

-пальцы на руках

• Пальчиковая гимнастика

А вот это-цифра 5,

До пяти легко считать.

Каждый пальчик подержи,

Число пальчику скажи.

Как считали повтори

И один, и два, и три,

А четыре не забудешь?

И четыре говори:

А последний будешь брать-

Говори скорее пять.

• Знакомство с цифрой

-На что похожа цифра 5? (слайды 7-8)

• работа на листочках

-Сколько птичек, сосчитаем. (5)

-Обозначим число точками.

-Раскрасить цифру 5.

• ТПО с.26, задание 1

- Рассмотрите рисунок справа (слева)

-Что видите на рисунке слева? Что изменилось на рисунке справа?

-Было-стало Знакомство с цифрой 5.

• Задание 2

-порядковый счет до пяти.

3.Итог занятия.