Итоговое занятие по математике в подготовительной группе «Клуб юных знатоков».
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Итоговое занятие по математике в подготовительной группе «Клуб юных знатоков».

Цель. Обобщить знания, полученные в течение года.

Программное содержание.

Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;

обратный счёт в пределах 10.

Упражнять детей в назывании «четных» и «нечетных» чисел в пределах 10.

Упражнять в «чтении» записей количественных отношений между числами в пределах 10.

Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку.

Закрепить умение различать понятия: больше – меньше, вверх – вниз, вправо – влево.

Закрепить знания о последовательности дней недели, времён и месяцев года.

Развивать знания геометрических фигур, умение по схеме строить фигуру из Танграма.

Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение.

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, взаимоконтроль.

Материал.

Шнурки или веревки одной длины и цвета; макет часов; набор геометрических фигур «Танграм»; графические схемы для построения фигур из Танграма;  лист в крупную клетку; простой карандаш; карточки с задачами; членские билеты «Юный знаток»; цифры на столы;  игрушка Сова, музыкальное сопровождение к физкультминутке.

Ход занятия.

 - Ребята, сегодня у нас в гостях Мудрая Сова. Если вы смотрите программу «Что? Где? Когда?», то знаете, что она является талисманом этой игры. И если она появилась у нас, значит, не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и вы ей очень понравились, т.к. очень серьезно относитесь к математике. Вот она и решила открыть у нас «Клуб юных Знатоков». Членом клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный, сообразительный, достойный. Сегодня у нас будет проходить отборочный турнир в несколько этапов. Мудрая Сова приготовила нам интересные задания. А в конце турнира она будет вручать членские билеты «Юных Знатоков». Перед занятием проведем артикуляционную разминку.

Артикуляционная гимнастика.

В четверг четвертого числа,

В четыре с четвертью часа

Ученик учил уроки,

У него в чернилах щеки.

 - Мудрую Сову мы посадим так, чтобы она вас всех видела. А мы проводим первый этап.

     1 этап: «Разминка»

Игра со шнурками. У каждого ребенка в руках шнурки одинаковой длины и цвета. По знаку воспитателя (хлопок) дети начинают завязывать узелки. Также по хлопку прекращают свои действия. Воспитатель предлагает детям сосчитать количество узелков и по парам сравнить, у кого больше. В конце разминки определить, у кого больше всего узелков, а у кого меньше всего. Молодцы! Пока справляетесь.

2 этап: «Заяви о себе»

Сосчитай количественным счетом до 20 - 1-й и 2-й ребёнок.

Сосчитай порядковым счетом до 20 – 3-й и 4-й ребёнок.

Сосчитай обратным счетом от 10 до 1 - 5-й ребёнок.

Назови «четные» числа до 10 – 6-й ребёнок.

Назови «нечетные» числа до 10 – 7-й ребёнок.

Назови дни недели - 8-й ребёнок.

Назови времена года – 9-й ребёнок.

Назови месяцы года – 10-й ребёнок.

Какой по счету месяц март?

Какой по счету месяц сентябрь?

3 этап: «Определи время»

 - Ребята, подойдите к мольберту. Определите, какое время на часах ( один час ровно, половина двенадцатого, пять часов ровно).

 - Во сколько вы приходите в детский сад? Назовите и покажите. (8.00)

 - Во сколько вы встаете после тихого час? (15.00)

 - В какое время вы уходите домой? (18.00)

4 этап: «Найди свое место»

 - Ребята, вы прекрасно о себе заявили, поэтому я каждому из вас даю карточку, на которой спрятан номер вашего места за столом. Кто правильно «прочитает» эту запись, тот займет свое место. Пожалуйста, Юля, «прочитай» свою карточку: « три плюс два равно пять». (Ребенок садится за стол с цифрой 5). Остальные дети также определяют свои места.

 - Прежде, чем приступить к следующему этапу, выполним физкультминутку.

Физкультминутка «Считай и делай».

Один – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место сесть опять.

5 этап: «Танграм»

 - Ребята, у каждого из вас есть карточка со схемой. Вы ее внимательно рассмотрите и составьте фигуру из Танграма. (Дети выполняют самостоятельно задания. Воспитатель спрашивает у каждого ребенка, что получилось).

 - Молодцы! Отлично справились и с этим заданием. Сложите фигуры Танграма в рамки. Перед следующим этапом проведем пальчиковую гимнастику «Карандаш».

Пальчиковая гимнастика.

Все нарисует карандаш,                (держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь,                (стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:               (сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи!                 («пишут «карандашом»)

6 этап: «Нарисуй фигуру»

Возьмите лист в клетку и карандаш. Под мою диктовку вы должны нарисовать фигуру. Будьте внимательны, не переспрашивайте, я буду повторять 2 раза.

Начали: поставьте карандаш в точку, от нее 8 клеток вправо, 2 клетки вверх, 4 вправо, 5 вниз, 4 влево, 2 вверх, 4 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 1 вверх. Какая фигура получилась? (Ключ)

 - Молодцы!  Это ключ к знаниям, которые вы получите уже в школе.

Итог занятия. (ответы детей)

 - Ребята, наконец, мы выполнили все задания Мудрой Совы. Давайте, послушаем ее мнение.

Сова:

 - Ребята, я не думала, что вы так легко справитесь с заданиями. Я уверена, что вы все заслужили звание участника «Клуба Знатоков». Поэтому я всем вручаю членские билеты, и еще небольшие сувениры, как будущим первоклассникам: тетрадь и ручку. Спасибо большое.