Конспект НОД по познавательному развитию (ФЭМП) "В гости к Кролику" средняя группа
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

                              Вид деятельности

Примечание

ЭРС

1. Организационный момент.

 Воспитатель

   На ковре разноцветные синие и красные кубы.

   Ребята, в гости к Кролику собраются друзья Винни Пух и Пятачок. Как вы думаете, во что они могут поиграть?

Куян

 Дети

   Ответы детей.

 Воспитатель

   Предлагаю вам ребята, собрать все кубы. Какого цвета кубы? Как узнать, поровну ли красных и синих кубов? На каждый красный куб поставьте синий куб.   Что можно сказать о количестве красных и синих кубов?

Кызыл, Зенгэр

 Дети

   Ответы детей (поровну, одинаково).

 Воспитатель

   Верно, а теперь предлагаю взять по одному красному или синему кубу и разложите их в две коробки так, чтобы в одной были все красные кубы, а в другой — все синие кубы.

 Дети

   Дети выполняют задание.

2. Основная часть. Игровое упражнение «Построим домики» .

 Воспитатель

   У детей на столах по 3 куба и 2 призмы.

   Ребята, Кролик просит вас помочь ему построить домики. Он спрашивает: «Что нам понадобится для строительства домиков? Какие фигуры есть у вас на столах?» (Предлагает расставить все кубы в ряд.) Что нужно положить на кубы, чтобы получился дом?»

 Дети

   Крышу. Дети находят фигуры, похожие на крыши, и достраивают дома.

 Воспитатель

   «У всех ли домиков есть крыша?» — спрашивает Кролик.

 Дети

   Нет.                                                                                               Дети вместе с воспитателем обсуждают способы уравнивания предметов и достраивают один домик.

 Воспитатель

      А сейчас ребята предлагаю вам немного поиграть.

Физминутка

А сейчас, я предлагаю вам сыграть в игру. Половина из вас будет зайчатами, а другая половина – ветром. Как только ветер подует, зайчата будут прыгать, чтобы не замерзнуть. Как только ветер затихнет, зайчата возвращаются в свои норки.

Часть детей вместе с воспитателем произносят звукоподражание, а другая прыгают на двух ногах. Затем они меняются ролями.

3. Игра «Разложи картинки»

 Воспитатель

  Кролик говорит, «Что Винни Пух и Пятачок придут к нему в гости, когда наступит день, но что такое день, и когда он наступит, Кролик не знает». Предлагаю вам ребята помочь кролику, давайте познакомим его с частями суток.

  Воспитатель по очереди показывает детям сюжетные картинки с изображением разных частей суток и спрашивает: «Кто изображен на картинке? Что делают дети, нарисованные на картинке? Когда это бывает?»

 Дети

Дети последовательно расставляют картинки (утро, день, вечер, ночь).

4. Итог занятия.

 Воспитатель

Ребята, кому мы сегодня помогали?

Чем мы помогли?

 Дети

Ответы детей.