НОД по ФЭМП в первой младшей группе «Хоровод матрешек».
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

НОД по ФЭМП в первой младшей группе

«Хоровод матрешек»

Цель: привлечение внимания детей к предметам контрастных размеров.

Задачи:1) учить детей выполнять действие с матрешкой; обращать внимание детей на осенние изменения в природе;

2)развивать умение различать предметы контрастной величины; совершенствовать предметные действия;

3)воспитывать добрые отношения к игрушкам;

4)акт. речи: большая, маленькая, хоровод.

Предварительная работа: Рассматривание игрушки «Матрешка», игры с матрешками, чтение стихов о матрешках, рассматривание иллюстраций в книгах.

Оборудование: Игрушки - матрешки, коробка, лента, 2 желтых круга разной величины (полянки).

Ход НОД:

1.Вводная часть.

Воспитатель приносит коробочку, перевязанную лентой.

-Посмотрите, какую я коробочку принесла. Хотите узнать, что в ней? (Да)

-А что для этого нужно сделать? (Открыть)

-Молодцы! Давайте откроем и посмотрим, кто спрятался в коробочке. Кто это? (Матрешка).

-Возьмите такую же матрешку. Что вы взяли?

-Рябята, а матрешки хотят с вами поиграть. А вы хотите поиграть с ними? (Да)

2.Основная часть.

Предлагаю вам пройти и сесть за столы.

-Ребята, а давайте покажем, как матрешки умеют ходить. Что делают матрешки?

-А сейчас матрешки захотели попрыгать. Что делают матрешки?

-Потрясите матрешку. Давайте узнаем, кто в ней спрятался? (Матрешка)

-Сейчас у нас по две матрешки. Давайте их сравним. Покажите мне большую матрешку. Какая это матрешка? (Большая)

-А сейчас маленькую. Какая это матрешка? (Маленькая)

-Молодцы. Матрешки погуляли, попрыгали, поиграли и устали, пусть они отдохнут. Вам тоже предлагаю отдохнуть. Давайте мы с вами превратимся в матрешек:

Раз, два, три повернись

И в матрешек превратись.

Х/и «Матрешки»

Молодцы! Вот мы с вами и отдохнули, превращаемся обратно в ребяток:

Раз, два, три повернись

И в ребяток превратись.

-Ребята, а матрешки тоже хотят водить хоровод, но не умеют. Поможем матрешкам?

-Посмотрите, у меня есть две полянки, разные по величине. Это какая полянка? (Маленькая).

-А это по величине какая полянка? (Большая)

-А какого цвета полянки? (Желтые).

-Как вы думаете, почему они желтого цвета?

-Какое время года сейчас? (Осень)

-А что происходит с травкой осенью?

-Рябята, травка осенью вянет и желтеет. Вот поэтому полянки и желтые.

-Давайте больших матрешек поставим на большую полянку. Большие матрешки встают в большой хоровод. А маленьких на маленькую полянку. Какой хоровод водят маленькие матрешки? (Маленький)

-Молодцы! Вот мы и помогли матрешкам.

3. Заключительная часть.

Что я принесла в коробочке? Какие матрешки у нас в гостях. Маленькие матрешки водят какой хоровод? А большие? Молодцы! Матрешки вам говорят большое спасибо за помощь. Похвала. Прощание с матрешками.