Занятие по математике в средней группе «Подготовка к Дню рождения гусенички Фифы».
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Занятие по математике в средней группе

«Подготовка к Дню рождения гусенички Фифы».

Цель: формировать элементарные математические представления на практической основе.

Задачи:

• формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности;
• развивать пространственное расположение: вверху, внизу, посередине.
• счёт в пределах 5, знакомство с образованием  числа 5.
• формирование основных приемов логического мышления (сравнение, классификация).
• продолжать обучающую работу с логическими блоками Дьенеша.
• совершенствовать знания детей о форме, цвете, размере и толщине объекта.
• развивать логическое мышление, внимание,  наблюдательность.
• воспитывать интерес к математике, стремление оказывать помощь другим, прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.

Ход занятия:

- Ребята, проходите, пожалуйста… Посмотрите, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся! Они пришли посмотреть, как мы с вами, дружно, живём в нашей группе.

- Ой, посмотрите, какие то следы... Какого они цвета? (фиолетового) Кто бы их мог оставить? Давайте пройдём по следам и может найдём того, кто здесь наследил.  Ой, колпачок! Чей бы он мог быть? (гномов) Конечно, ребята, у нас в гостях были гномы из фиолетового леса! А посмотрите на гусеничку Фифу, какая она нарядная! Кажется, я догадалась. У Фифы День рождения! Посмотрите по сторонам, гномы готовились к празднику, а мы им помешали. Так давайте, поможем гномам? (Да)

1. - Посмотрите, гномы хотели сделать гирлянды из флажков и не успели. Давайте сделаем, чтоб стало красиво в фиолетовом лесу? На нижнюю гирлянду повесьте только синие флажки, на верхнюю гирлянду только красные, а жёлтые флажки на среднюю, между синими и красными.

- Молодцы, справились с заданием. На какую гирлянду вы повесили синие флажки? А на какую красные флажки? А жёлтые флажки на какой гирлянде висят?

2 - Посмотрите, гномы накрыли стол для гостей. Как вы думаете, сколько гостей будет у Фифы на дне рождении? Давайте посчитаем чайные пары (5). Сколько гостей будет у Фифы? (5) А сколько стульчиков у стола? (4) Чего больше чайных пар или стульчиков? (чайных пар)  Хватит гостям стульчиков? (нет) А что нужно сделать, что бы всем гостям стульчиков хватило? (доставить один стульчик) Теперь, сколько стульчиков? считают (5) А чайных пар сколько? (5) Чего больше чайных пар или стульчиков? (одинаково)

3. – А за этим столом, гномы хотели приготовить конфеты для гостей. Давайте им поможем? Присаживайтесь за столы. Перед вами ингредиенты для конфет.

1.Первую конфетку сделайте из синего толстого квадрата  и  2  больших толстых треугольников любого цвета.

 2.Вторую конфетку сделайте из большого тонкого желтого круга и  двух маленьких толстых треугольников любого цвета.

3.Третью конфетку сделайте из маленького синего толстого квадрата и двух тонких маленьких треугольников любого цвета

4. – Вы, наверное, устали, давайте отдохнём?

Пальчиковая гимнастика «Гусеничка».

5. – Посмотрите, гномики приготовили фонарики. Хотите посмотреть, как они работают? Выбирайте себе по одному фонарику-блоку и присаживайтесь на корточки на ковёр. На экране телевизора будут появляться геометрические фигуры. Как только вы увидите фигуру похожую на ваш фонарик, вы встаёте и поднимаете фонарик вверх. А остальные сидят и прячут свои фонарики.

Подвижная игра «Фонарики».

6. Подведение итогов.

- Как вы думаете, ребята, мы помогли гномам подготовиться ко Дню рождения гусенички Фифы?

- Что вам больше все понравилось делать?

- А что оказалось труднее всего?

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями и помогли гномикам подготовиться ко Дню рождения гусенички Фифы. А теперь давайте тихонечко выйдем и гостей наших заберём, чтоб наши сказочные герои смогли отпраздновать День рождения.