Развлечение по формированию элементарных математических способностей у детей в старшей группе «Поход в театр»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему
Развлечение по формированию элементарных математических способностей у детей
в старшей группе «Поход в театр»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение по формированию элементарных математических способностей у детей
в старшей группе «Поход в театр»
Воспитатель 1 квалификационной категории
МБДОУ ДСКВ «Тополек» п. Старь
Филоненко И.Н.
Цель:
- закреплять математические знания и умения посредством игры;
- формировать умения понимать учебную задачу и выполнять ее;
- закреплять прямой и обратный счет в пределах 10;
- закреплять знания о геометрических фигурах;
- совершенствовать умения находить место числа в числовом ряду и «соседей числа»;
- закреплять умение из отдельных частей складывать целое изображение;
- развивать наблюдательность, внимание;
- формировать навыки пространственных представлений;
- формировать навыки самостоятельной работы;
- воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь.
Материалы:
- атрибуты для кукольного театра;
- снежинки с цифрами;
- математические наборы на каждого ребенка;
- снеговик из геометрических фигур;
- четыре теремка с окнами;
- «снежный домик» с дверью и ключи с геометрическими фигурами на конце;
- «волшебная речка» с элементами (пазлы) моста;
- Поле, расчерченное на 4 квадрата;
- Атрибуты для танцев «Звездочки», «Солнечные зайчики»;
- Аудиозапись «Звуки метели», песня «В ритме танца», «Солнечные зайчики», «Весенняя капель»
Предварительная работа: чтение сказки «Морозко», разучивание танцев «Солнечные зайчики», «Звездочки».
Ход.
Вос-ль. Ребята, мы пришли в театр смотреть сказку «Морозко».
Пройдите в кассу и приобретите билеты. Стоимость билета 10 рублей.
Дети. У нас нет денег.
Вос-ль. Ну, если нет денег, тогда билет продается за правильный ответ на любой вопрос.
- Винни Пух пришел к Кролику в гости, когда тот сел обедать. В какие части суток Винни Пух пришел к Кролику?
- Сколько хвостов у двух коров?
- Сколько огней у светофора?
- Сколько листов у книги?
- На березе две ветки, на каждой ветке по 1 яблоку. Сколько яблок на березе?
- Баба Яга прилетела к Кощею Бессмертному во второй выходной день недели. В какой день недели Баба Яга прилетела к Кощею Бессмертному?
- Какой день недели идет за вторником?
- Что бывает раньше утро или вечер?
Дети получают билеты с цифрами и занимают места в зале, согласно купленным билетам (на стульчиках прикреплены цифры). Начинается представление.(кукольный театр)
Вос-ль. Жили-были старик со старухой. У старика была доченька Аленушка, а у старухи – Марфуша. Невзлюбила старуха Аленушку и заставила старика отвезти ее в лес. Повез батюшка Аленушку в лес, посадил под ель и уехал. А в это время появился Мороз Иванович.
Мороз. Тепло ли тебе девица?
Аленка. Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.
Вос-ль. Мороз ниже спустился, сильнее морозит Аленку.
Мороз. Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная?
Аленка (еле говорит) Ой, тепло, Морозушко.
Вос-ль. А Мороз еще сильнее морозит Аленушку.
(Аленка вся дрожит от холода)
Вос-ль. Ребята, Аленушка совсем замерзла. Если мы с вами ей не поможем, заморозит ее совсем Морозко.
Стой, Мороз Иванович, не морозь больше Аленку!
Мороз. А вы кто такие?
Вос-ль. Мы – дети, друзья Аленки. Она очень хорошая, добрая, любит трудиться.
Мороз. Любит трудиться? Мне такая в моем снежном тереме нужна.
Вос-ль. Мороз Иванович, ее старик будет ждать, плохо ему без Аленки.
Мороз. Отпущу я вашу Аленушку только тогда, когда вы выполните кое - какую работу: соберете снежинки, отыщете моего друга Снеговика, застеклите все окна в моих теремах, а чтобы вашей Аленки тепло было – отыщите весну, что-то она задерживается. Ой, нелегко же вам придется.
Вос-ль. Ребята, мы с вами справимся с этой нелегкой работой?
(Дети отвечают)
Вос-ль. Жди нас, Морозко, мы все сделаем и вернем Аленку старику.
Давайте мы с вами пойдем искать весну - красну, а по дороге будем выполнять все поручения Мороза.
- «Собери снежинки». Собрать снежинки-цифры и расположить их в прямом и обратном порядке.
- «Застекли окна в тереме». Соседи числа.
Звучит музыка. Дети, танцуют танец «Звездочки»
Вос-ль. Звездочки, вы не видели весну?
Звездочки. Нет
Восль. Давайте поищем Снеговика, куда же он делся?
Дети находят Снеговика
- «Из каких фигур состою?». Из каких геометрических фигур состоит Снеговик? Каких фигур больше?
- «Сделай также» Поле, расчерченное на 4 квадрата, в каждом геометрические фигуры. Несколько секунд дети запоминают расположение фигур, а затем на своих «полях» выполняют задание.
- «Волшебная речка». Перейти через нее, построив мост.
Встречаются танцующие солнечные зайчики.
Вос-ль. Солнечные зайчики, вы весну не видели?
С.зайчик. Да вот она. Уже пришла.
Ликует солнце, день подрос.
И лишь одни сосульки плачут,
Жалея зиму и мороз.
Вос-ль. И правда, ребята, а ведь весна сама к нам пришла, чувствуете, как тепло, какой воздух. (Дыхательная гимнастика). Медленный вдох, считая про себя до 5, выдох губами, на обратный счет от 5, подставляя ладошки к губам. В это время звучит аудиозапись «Весенняя капель»
Вос-ль. Пойдемте к Морозу Ивановичу, ведь мы с вами все его поручения выполнили.
Дети. Мороз Иванович, отпусти, пожалуйста, Аленку.
Мороз. Да, она у вас хорошая, добрая, трудолюбивая девочка. За это ее надо наградить. Но вот мне старику теперь не выходить из своего ледяного царства. Ой, боюсь я тепла. А вот вы мой сундучок принесите.
- «Найди сундучок» По словесной инструкции найти место, где лежит сундучок. (встать спиной к окну, сделать 8 шагов вперед, 2 шага вправо, 4 шага назад, 3 шага влево, 5 шагов вперед и т.д.)
- «Открой замок». Подобрать ключ, который откроет дверь в снежном домике
( ключи с геометрическими фигурами на конце).
Дети достают сундучок и несут его Морозке.
Мороз. Вот тебе, Аленка, сундучок с серебром и златом. Ступай себе с богом.
Аленка благодарим Морозку и уходит.
Мороз. Ну, а я теперь буду отдыхать до следующей зимы. Прощайте.
Вос-ль. Молодцы мы с вами. Сами оказались участниками сказки. Ребята, кому понравился наш поход в театр – поднимите красный кружок, кому не понравился – желтый. Всем спасибо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/09/picture-400191-1391894588.jpg)
Влияние дидактических игр на формирование элементарных математических способностей старшего дошкольного возраста
Дидактические игры ставят конкретную задачу совершенствования элементарных математических (количественных, временных, пространственных) представлений детей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/21/picture-860433-1537548856.jpg)
КОНСПЕКТ НОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» Формирование элементарных математических способностей в старшей группе на тему «Цветик - семицветик».
Интеграция с другими областями: Речевое развитие, основы безопасности, физическое развитие.Программное содержание.1. Совершенствовать умение составлять число из единиц.2.Упражнять в умении двигаться в...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/03/picture-861095-1480762124.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность по формированию элементарных математических способностей "Поможем Дружку?" старшая группа
НОД "Поможем Дружку?"...
Конспект НОД по формирование элементарных математических способностей в старшей группе «Цветик-семицветик»
Интеграция с другими областями: Речевое развитие,основы безопасности,физическое развитие...
Конспект занятия по формированию элементарных математических способностей старшая группа "Путешествие с Буратино"
Цель: Закрепление математических знаний,умений и навыков с помощью ИКТ....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/25/picture-827501-1643118042.jpg)
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. "Поможем кукле Даше".(Образовательная область «Формирование элементарных математических способностей»)
Технологическая картамероприятия непосредственно-образовательной деятельностис детьми старшей группыТема: «Поможем кукле Даше» (образовательная область «Формирование элементарны...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/08/picture-1161026-1567939725.jpg)
Дидактическая игра по формированию элементарных математических способностей у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) "Бусинки помощницы"
Задачи игры:- знакомить детей с числами первого десятка в игровой форме;- учить соотносить образ цифры с количеством предметов (бусинок);- показать способы образования последующего числа;- знаком...