В поисках Елки НОД подготовительная группа
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

В поисках ёлки.

Цель: Развивать у детей внимание, логическое мышление и речь.

Задачи:

1. Развивать умение читать кодовое обозначение геометрических фигур и находить соответствующий блок.
2. Закреплять знания детей о составе чисел, соотносить число и цвет палочки.
3. Совершенствовать навыки определения времени по часам, фиксируя его значение на циферблате.  
4. Формирование глазомера, укрепление зрительной памяти, развитие мелкой моторики.  

Ход.

Ребята, вы  все знаете, что скоро будет праздник Н. г.

Расскажите, как вы к нему готовитесь.

Ну что такое, телефон все звонит и звонит. (отвечаю)

Похитили ёлку. А как же Н. г. без ёлки, что же делать.

Все Н. г. не будет и подарков тоже не будет.

Дети: предлагают отправиться на поиски ёлки и спасти Н. г.

Тогда не будем терять времени. Предлагаю надеть волшебные новогодние колпаки и отправляемся в путь.

Загадываю загадку.

Крылья есть и фары есть

Лошадиных сил не счесть

На 4 колеса

Встану и поеду я.    

1 задание. Блоки Дьенеша.

Перед вами схемы машин, выберите любую машину и соберите из блоков, читая схему.

Ребята машину нужно собрать пока идут песочные часы.

Ну вот, мы с вами приехали к болоту, которое надо перейти. А как его перейти.

Дети предлагают варианты.

Физ. минутка.

На ковре 2 обруча. Под музыку дети бегают вокруг них. В это время воспитатель кладет в обручи разные цифры. Как музыка закончится, дети встают в  обручи по указанной в нем цифре.   (5 - 5, 2 – 8, 4 – 6, 3 – 7)

Вы молодцы. Болото перешли. Смотрите мы подошли к домику Б.Я. А на двери замок.

Что же делать, ведь ключа нет. Как открыть замок.

Дети предлагают варианты.

2 задание. Палочки Кьюинезера.

Правильно, нужно подобрать код. Будьте внимательны, вы будите работать самостоятельно. У каждого из вас на столе лежит карточка с числом, разложите его.

Зарядка для глаз.

Солнышко с тучками в прятки играло,(закрыть, открыть глаза)

Солнышко тучки - летучки считало.

Серые тучки направо,

Черные тучки налево,

Легких – две штучки, (глаза наверх)

Тяжелых – три штучки, (глаза вниз)

Тучки попрощались, тучек не стало, (закрыть глаза ладонями)

Солнце на небе вовсю засияло. (широко открыть глаза)

3 задание.

Перед вами появились часы, но они почему-то стоят. Это Б.Я. их заколдовала. Ребята если куранты не пробьют 12 часов, то новый год не наступит. Как думаете, что же нам сделать.

Дети предлагают варианты.

Заводим часы: 1час 15 мин,    6 часов 35 мин, 12 часов равно.

Пальчиковая гимнастика.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы с тобой снежок слепили

Круглый, крепкий, очень гладкий.

Раз – подбросим,  

Два – поймаем.

Бабку ёжку закидаем.

4 задание. Графический диктант.

От точки диагональ 2 клетки вправо вниз, 2 клетки  влево, диагональ 3 клетки вправо вниз, 3 клетки влево, диагональ 4 клетки вправо вниз, 4 клетки влево.  Ребята, что получается (ёлка). А другую половину елки вы дорисуйте сами.

Мы с вами молодцы, нашли ёлку. И конечно же Н. г. Обязательно придёт. А сейчас я предлагаю вам украсить нашу елочку.

Дети украшают ёлку.

А нам пора возвращаться в детский сад.  Давайте закроем глазки,  возьмемся за руки и посчитаем от 1 -20, но только четными числами.

Итог:

Ой, ребята, а вы где были, я вас потеряла. Ответы детей.

А что вам запомнилось больше всего. Ответы детей.

Вы сегодня молодцы, а ведь ёлочка передала вам подарок.