Конспект НОД "Заюшкина избушка" (с использованием палочек Кьюзиера)
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
Данный материал будет интересен педагогам, паботающим по направлению "Познавателное развитие".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект игры-занятия (конструирование из палочек Кюизенера)
для детей 3-4х лет.
«Заюшкина избушка»
Воспитатель: Полежаева Е.А.
Задачи:
Образовательный аспект:
- Закрепить цвета – жёлтый, красный
- Закрепить величину - длинный, короткий.
3. Продолжать учить детей соотносить построенную модель с картинкой-схемой.
4. Продолжать учить детей строить заборчик вертикальным способом, ставя палочки, рядом друг с другом.
Развивающий аспект:
- Развивать воображение.
- Способствовать развитию творческих способностей.
- Развитие коммуникативных навыков.
Воспитательный аспект:
- Способствовать благоприятной обстановке на занятии.
- Воспитывать сопереживание, желание помочь.
- Воспитывать чувство коллективного творчества.
Материал:
палочки Кюизенера, картинки-схемы, письмо от зайки, персонаж - Зайка.
Ход:
Воспитатель: Ребята, сейчас на улице весна. Светит солнышко, поют птички. А у меня в руках письмо. Интересно, кто его прислал? (Достаёт письмо с фотографией зайца. «Заяц в лес на новоселье приглашает на веселье») .
Отправляемся к зайцу на новоселье? (ответы детей) – музыкальное сопровождение.
- В лес к нему пойдём сейчас,
В гости ждёт сегодня нас (шагаем по кругу).
Ножки топ, топ, топ –
Мы идём за поворот (топают).
Ручки хлоп, хлоп, хлоп –
Развесёлый мы народ (хлопают).
Солнцу в небе улыбнись (руки вверх на носочки, улыбнуться)
А деревьям поклонись (поклон).
Прыгнем мы через канаву (прыжки с продвижением вперёд).
И окажемся у домика зайки.
Здравствуй Зайка, а почему ты такой грустный?
Зайка: Была у меня избушка деревянная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Она попросилась ко мне пожить и выгнала меня, и мне теперь негде жить.
Воспитатель: Ребята, мы поможем Зайке? (ответы детей)
Зайка: У меня есть картинки, какой я хочу домик, но у меня нет палочек.
Воспитатель: Где же нам взять палочки для домика Зайке? (ответы детей)
Посмотрите, что за чудо-дерево стоит на полянке. А на нём висят мешочки. Давайте посмотрим, что в этих мешочках. А здесь палочки, зайчик, для тебя!
Зайка: Вот как раз такие палочки мне нужны. А я знаю, вот эта палочка – жёлтая (показывает красную), а это длинная (показывает короткую)
Воспитатель: Ребята, разве зайка правильно назвал цвет палочки? (ответы детей)
А какого цвета палочка у зайки? (ответы детей)
(Зайка достает картинки-схемы" и раздает детям.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинке какого цвета стена? Выберите палочку такого же цвета и положите ее на картинку. А какого цвета на картинке крыша? Вы берите такого же цвета палочки и положите на картинку-крышу. А какого цвета на картинке окно? (дети кладут палочки на картинку).
Вот и дом готов! Спасибо вам, ребята, теперь у меня будет много домиков, и я смогу пригласить гостей. А кого же мне пригласить пожить в таких красивых домиках? (предполагаемые ответы детей)
… .Ребята, а постройте мне еще забор, чтобы ко мне волк с лисой не пробрались, вот из этих палочек (показывает на оранжевую палочку). Они очень длинные, а значит, забор будет высокий, еще они напоминают мне морковку. А морковка оранжевого цвета, и она очень длинная.
Воспитатель: Правильно, зайка! Эти палочки оранжевого цвета и они длинные. Ребята, найдите палочки оранжевого цвета и поставьте их вот так, рядом друг к другу, близко, чтобы не было дырок. (показывает, ставит первую палочку, дальше просит детей продолжить; дети делают один общий забор, а воспитатель с зайкой помогают)
Зайка: Какие молодцы! Теперь мои домики за высоким забором и никто ко мне не проберется.
Воспитатель: Мы все хорошо потрудились и нам пора отправляться в детский сад. Но прежде давайте поиграем с зайкой в игру!
Проводится подвижная игра «Зайчик в домике».
Литература.
1. М. Н Султанова «Путешествие в страну математики». М. : Издательский центр «Вентана-Граф» 2010г.
2. Программа «Тропинки» под редакцией В. Т. Кудрявцева.
3. Программа «От рождения до школы» под редакцией Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, Н. Е. Вераксы.
4. Методические рекомендации к пособиям «Логические блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера».
5. Интернет сайты: MAAM.RU, NUMI.RU, Дошколёнок. ru, INSPORTAL.RU/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/21/picture-931441-1498044322.jpg)
Конспект интегрированного занятия с использованием палочек Кюизенера в старшей группе
Палочки Кюизенера - это счетные палочки, которые еще называют "Числа в цвете", цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/24/picture-437516-1521892600.jpg)
Сценарий конспекта по ФЭМП с использованием палочек Кьюзенера «Путешествие в старшую группу» (средняя группа)
Закрепить прямой и обратный счет в пределах 5, знание цифр в пределах 5, обозначать количество предметов цифрой.Продолжать учить детей при сравнении двух предметов выделять параметр длины, ширины, выс...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/07/picture-1203936-1578347595.jpg)
План-конспект Образовательной деятельности с использованием палочек Кюизенера, Блок Дьенеша, мнемотаблиц для детей четвертого года обучения. Тема: «Смешарики в опасности»
Закрепление порядкового счета в пределах 10. Учить ориентироваться в пространстве на плоскости листа в клетку: находить нужные геометрические фигуры, называть точное количество геометрических фигур....
Конспект интегрированного занятия с использованием палочек Кюизинера
Конспект интегрированного занятия с использованием палочек Кюизинера...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/20/picture-1280290-1603167113.jpg)
Конспект НОД с цветными счетными палочками Кюизенера "Заюшкина избушка" (группа раннего возраста)
Конспект НОД с цветными счетными палочками Кюизенера «Заюшкина избушка»...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/08/picture-139844-1352375555.jpg)
Конспект логопедического занятия с использованием палочек Кюизенера
Конспект логопедического занятия по развитию речи с использованием инновационной технологии палочек Кюизенера «Птицы нашего края»Цель: Развитие познавательной и речевой активности....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/29/picture-198839-1369849558.jpg)
Конспект по ФЭМП с использованием палочек Кюизенера
Упражнять детей в закреплении состава числа 9 на основе измерения и цвета, упражнять в уменьшении и увеличении чисел в пределах 10 на единицу; учить детей отбирать палочки нужного цвета и цифрового зн...