Открытый урок
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                            Детский сад №2 с.Верхнеяркеево

Конспект

              организованной образовательной деятельности

              по познавательному развитию (ФЭМП)

               на тему:

«Математическая олимпиада»

                                        в старшей группе

                             в рамках Дня открытых дверей

                                                                                            Подготовила и провела:                                                                                               

                                                                                             Воспитатель:А.Ф.Яппарова

                                                                                             Согласовано: старший воспитатель

                                                                                               _____________ Г.Ф.Саетова

                                                                                              Дата проведения:

Цель: Учить детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.

Программное содержание

Образовательные задачи:

• Закрепить порядковый счет;

• Закрепить геометрические фигуры;

• Закрепить знание чисел

• Закрепить знание состава чисел в концентре «10»

• Умение видеть закономерность моторной умелости. пространственных представлений

Развивающие задачи:

• Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

• Развивать творческие способности детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к математическим занятиям.

• Воспитывать уверенность в себе.

Оборудование:

телевизор, экран,

мультимедийная презентация, листы бумаги с заданиями, раздаточный материал с заданиями на состав чисел в концентре «10», цветные карандаши.

ХОД:

Слайд 1.(Здраствуйте)

Ведущий:

Ребята к нам пришли сегодня гости давайте с ними поздороваемся!!!)

«С древней Греции, с Эллады

Взял пример и новый век.

Возродил олимпиады

Современный человек.

И для тех, кто в мире знаний

Ум, смышленость показал –

Олимпийские медали,

Олимпийский пьедестал»

Слайд2( урок игра олимпиада)

Итак, ребята, что же такое олимпиада? (ответы детей).

Олимпиады бывают не только спортивные, но и интеллектуальные, где участники соревнуются в своих знаниях и умениях.

- А сегодня я предлагаю вам принять участие в малых математических играх. Где вы сможете продемонстрировать свою сообразительность, смекалку, находчивость и свои математические способности.

- Для этого мы разбились на две команды «Белые медвежата» и «Смелые зайчата».

Капитан команды «Белые медвежата» - ___Данияр_______________________

Капитан команды «Смелые зайчата» - ____Самира_______________________

Ведущий:

Участники готовы? Начинаем!

Слайд 3.(конкурс разминка)

Ведущий:первый этап алимпиады:

- Сначала разминка. Каждая команда должна по словесному описанию угадать о какой цифре идет речь. За каждое правильное задание команда получает по одной фишке.

Ведущий:первое задание это команде белые  медвежата

1)Это цифра –кочерга

У нее одна нога.(7)

  И так команде смелые зайчата

2)Ни журавль то, ни синица.

А всего лишь...  (ЕДИНИЦА)

3)-Не похож он на пятак,

Не похож на рублик,

Круглый он, да не дурак,

С дыркой, да не бублик! (Цифра 0)

4)-У меня два кольца

Без начала и конца (Цифра 8)

Следующий этап:2 этап

Все ребята получают листы, на которых изображено точки и цифры. ВЫ должны начать проводить линии в заданном направлении и соединить цифры по порядку.

слайд4(конкурс капитанов)

3 этап олимпиады:

Конкурс Капитанов:

Капитанам  предлагается следующее задание: на каждой мишени изображение божий коровки , вам нужно будет подсчитать пятнашки на крыльях  прикрепить цифры , ответ которых соответствует числу на мишени.

Время выполнения задания – 2 мин.

Мультфизкультминутка.

4 этап олимпиады:

Задачи

Ведущий:

- Ребята, будьте внимательны, вас ждут сложные задачи.

Слайд5(рисунок белок на ветках)

1. Рыжие белки
Играли в горелки
Дети скакали,
А мамы считали:
Сколько резвится ребят?
Вот так работа!
Сбились со счёта.
Ты сосчитай-ка бельчат.(5)

Слайд 6( сказка репка).

2. Репка выросла большая!
Вот компания какая
Собирает урожай.
Ну-ка, всех их сосчитай!(6)

Слайд 7(ваза с апельсинами).

3. Съем огромный апельсин,
А потом ещё один.
Сможешь в вазе сосчитать
Сколько остаётся? ...

Посмотри сперва на вазу,
А потом считай все сразу:
Если б я не ел совсем,

Сколько их было?...(9)

Слайд 8(рисунок щук и окуней).

4. На траве лежит улов.
Сосчитайте, сколько штук
Он поймал зубастых щук?
Сколько выловил Корней
Полосатых окуней?(1;1)

Ведущий:

- Вот, молодцы, замечательно справились с заданием!

5 этап олимпиады:

Конкурс «построй сам»

Ведущий:

 Ребята, вам нужно положить перед собой  бумагу  и взять пинал с геометрическими  фигурами.

Необходимо выложить дорожку из геометрических фигур по образцу.

И найти не достающею фигуру!

6этап «Закрытие малых олимпийских математических игр»:

Слайд 9

Ведущий:

- Давайте подведем итоги нашей олимпиады.-

Ведущий:

- Потрудились все на славу!

Победили все по праву.

Похвал достойны и награды

И мы призы вручить вам рады.

Церемония награждения.

(все участники получают призы)

Ведущий:

- Всем спасибо за вниманье

Говорим всем «До свидания!»