Конспект занятия по безопасности в младшей группе "Азбука безопасности"
план-конспект занятия по математике

«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1.  Закрепить представления о правилах безопасности в быту, на улице и на дороге.
2. Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода.
3. Способствовать развитию самостоятельности, овладению разнообразными действиями с предметами.
4. Способствовать развитию интереса к участию в играх.

Материал:  мишка, игрушечный руль, макет перекрестка с пешеходным переходом (зеброй), детские иллюстрации по теме, корзинка.

Ход занятия
I. Сюрпризный момент: в гости приходит мишка.

Воспитатель: К нам сегодня должен прийти  очень необычный гость. Хотите узнать, что это за гость? Послушайте загадку:

Косолапый и большой, 
Спит в берлоге он зимой. 
Любит шишки, любит мёд, 
Ну-ка, кто же назовет?

Ответ: Медведь

(Дети садятся на стульчики. Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, в группу въезжает медведь на машине (с корзинкой), у которого забинтована лапа и голова).

Воспитатель: Здравствуй Мишка! Что случилось с тобой? Почему ты забинтован?

Мишка: Я решил поиграть со спичками, да и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь, потушил огонь и забинтовал меня. 
Воспитатель: Что ты, Мишка? Ребята, разве можно играть со спичками? Это же очень опасно!  Мы же с вами знаем: что спички – детям не игрушка! Давайте покажем мишки, с чем можно безопасно поиграть. У меня есть вот такие разноцветные палочки. Ребята сейчас тебе покажут, какие фигуры можно выложить из палочек.

Мишка: Ой, как интересно, ребята, теперь я тоже так буду играть.

Воспитатель: Присаживайся с нами Мишка, мы ещё расскажем тебе о правилах безопасности, чтобы в следующий раз ты не попадал в неприятности.

Ребята, посмотрите  у меня есть картинки. Нужно объяснить, что нельзя делать и почему.

Игра с карточками «Азбука безопасности»

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо справились. Мишка, а ты хорошо знаешь дорожные правила? Ребята, давайте поиграем вместе с мишкой  в игру «Мы -пешеходы». Но сначала, давайте выясним, кто является главным помощником на дороге, а поможет нам в этом Саша Киселёва. Она загадает вам загадку.

 Загадка

Красным глазом засияет-

Нам идти не разрешает,

А зелёный глаз зажжёт-

Иди смело, пешеход!

Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы!

А что это за знак? (пешеходный переход). А вот это что? Светофор.

А вы знаете, что значат сигналы светофора?

Дети: да. Красный – стой, зелёный – проходи!

Воспитатель: на какой цвет нужно переходить дорогу?

Дети: на зеленый.

Воспитатель: правильно. А где переходить нужно дорогу пешеходу?

Дети: По пешеходной  дорожке. Как она ещё называется? (зебра).

Сейчас мы с вами начнём играть в игру «Мы пешеходы».

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! А тебе, Мишка, понравилось с нами играть?

Мишка: Да, ребята, очень понравилось. Теперь я буду очень внимателен, переходя дорогу.

Ой, ребята, я гулял по лесу и нашёл корзинку. В корзинке много интересного, но я не знаю какими предметами можно играть, а какими нельзя?

Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем медвежонку! У нас есть два ведёрка. В жёлтое ведёрко, мы будем складывать те предметы с какими можно играть, а в красное, с какими нельзя.

Игра «Можно - нельзя».

Мишка: Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

Воспитатель: Ребята, чтобы мишка и его друзья  навсегда запомнили, на какой свет светофора нужно переходить улицу, мы изготовим для них вот такие  светофоры.

Ребята, на какую геометрическую фигуру похож светофор? (прямоугольник).

А какой формы каждый свет светофора? (круглый). А какие геометрические фигуры лежат у вас на столах? Какого цвета первый круг? (красный), второй- жёлтый, третий- зелёный. А теперь  на прямоугольную часть светофора разложите круги сверху вниз. Вверху красный, посередине – жёлтый, внизу –зелёный. Теперь приклеиваем.

Молодцы ребята! Какие красивые светофоры у вас получились. Давайте подарим их мишки, а он подарит их своим друзьям.

Помни, мишка, все правила эти и не попадай больше в неприятности, иначе может случиться и не такая беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.