«Дидактическая игра как средство развития элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья».
методическая разработка по математике
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Доклад на тему :"Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста"...
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья путем приобщения к художественному творчеству
При работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, необходимо учитывать следующие научные аспекты:1. В головном мозге человека центры, отвечающие за речь (центр Брока и центр Вернике) и движе...
Дидактическая игра, как средство развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста.
Невозможно переоценить роль родного языка, который помогает людям, прежде всего детям, осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения. Дети, не получившие в раннем возрасте соответ...
Дидактическая игра как средство развития количественных представлений у детей младшего дошкольного возраста
Статья, которая может быть полезной педагогам ДОУ для подготовки выступления....
Интегративно – коммуникационный проект «Дидактическая игра, как средство развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста»
Проблема: у детей, младшего дошкольного возраста, плохо развита речевая функция....
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ .
Дошкольный возраст - это период когда создаются наиболее благоприятные условия для развития внимания, оно определяет развитие всех высших психических функций ребенка и необходимо для выполнения любой ...
Дидактическая игра как средство развития познавательных способностей у детей младшего дошкольного возраста
Каждый ребенок – неистовый исследователь окружающего мира. Эта способность заложена в них с рождения, он любознателен и стремится к познанию всего, что его окружает. Именно дошкольный возр...