Конспект интегрированного занятия для средней «Путешествие в Маленькую страну».
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект интегрированного занятия  для средней «Путешествие в Маленькую страну».

Цель: эмоциональный настрой на совместную деятельность

Задачи: - повторение пройденного материала;

                -развитие мелкой моторики рук;

                 -развитие связной речи;

                 -развивать творческое воображение в процессе выполнения  творческих заданий и создание поделки из природного материала;

                -закреплять знания детей о счете в пределах 5;

                -закреплять знания о геом. фигурах;

                - воспитывать чувство сопереживания и умение объединяться в пары;

                 -развивать диалогическую речь.

Структура занятия:

1. Организационный момент.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.       

Ход занятия

Организационный момент

 Здравствуйте ребята! Сегодня к нам в гости пришел Травянчик- человек из Маленькой страны. У них в стране после сильного урагана, произошло несчастье, Травянчик просит нас помочь им, давайте отправимся в Маленькую страну вместе с ним на волшебной карусели.

(звучит песня Н.Королевой «Маленькая страна»)

Основная часть.

 Посмотрите, а вот и она- Маленькая страна! Ребята, Травянчики очень переживают,  ураган унес все цифры с домов и теперь жители не могут найти свой дом, давайте поможем их восстановить. Сколько этажей в доме, такой у него и номер (дети считают этажи, прикрепляют нужную цифру, у  дома …этажей, значит номер дома…).

Молодцы! Ураган не только унес цифры с домов, но и разрушил крыши. Поможем восстановить крыши?

Какого цвета дом, такого цвета и крыша. (складываем крыши из нескольких  гем.фигур  в одну (по цвету), дети работают в парах)

Теперь Травянчики знают, в каком доме они живут. (На слайде появляются дома с крышами и номерами).

К сожалению, после урагана  много жителей покинули Маленькую стану и многие дома остались пустыми, давайте мы сделаем Травянчиков и заселим дома, но сначала подготовим к работе наши пальчики:

Пальчиковая игра:

Пальчики уснули,

В кулачок свернулись,

Один, два, три, четыре, пять

Захотели поиграть.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише, пальчик, не шуми

Братиков не разбуди.

 Встали пальчики, ура!

В детский сад идти пора!

Вос-ль:  ручки к работе готовы, можно начинать делать Травянчиков.

Дети с воспитателем делают Травянчиков.

Материалы:

1.  Капроновый чулок;
2. Семена газонной травы;
3. Опилки;
4. Разноцветные резинки.
5. Глаза для Травянчика.
6. Схемы для изготовления  Травянчика.

  1.В капроновый  чулок  насыпаем семена;

  2.Добавляем грунт (опилки) завязываем его;

  3. Прикрепляем глазки;                                                            

  4.Формируем ноги с помощью разноцветных резинок.

Во время работы звучит классическая музыка « Медленный вальс».

 Травянчик готов!  Воспитатель рассказывает секрет Травянчиков: если его поливать каждый день, то у него на голове вырастет травка, а потом мы можем поиграть в парикмахеров и сделать им прически.

     Воспитатель предлагает заселить Травянчиков в дома.

Заключительная часть.

  Жители Маленькой страны очень нам благодарны  (появляется слайд), много добрых дел мы сделали и теперь пора возвращаться назад. Давайте помашем нашим друзьям. Возвращаемся на волшебной карусели в группу (звучит музыка «Маленькая страна»)

  Воспитатель благодарит детей за занятие и предлагает детям забрать с собой Травянчика, благодарит гостей за внимание.