Конспект образовательной деятельности «В гостях у ребят»
план-конспект занятия по математике

Конспект образовательной деятельности «В гостях у ребят»

Образовательная область – познание (формирование элементарных математических представлений)

Цель: Развитие математических способностей детей раннего возраста.

Задачи:

- Продолжать учить детей сравнивать 2 группы предметов по количеству, используя прием приложения;

- упражнять детей в классификации, разделяя предметы по величине;

- развивать умение различать значение слов «верхняя», «нижняя» при ориентировке в пространстве;

- развивать сенсорные способности (форма, величина)

-  воспитывать желание трудиться;

- воспитывать доброту и отзывчивость.

Ход образовательной деятельности

Стук в дверь. Письмо для ребят.

«Здравствуйте, ребятки. Мы очень соскучились и решили прийти к вам в гости». Куклы.

Воспитатель: Дети, к нам хотят прийти в гости Куклы, а у нас беспорядок. Давайте наведем порядок.

Нужно подобрать красные крышки к большим баночкам, а зеленые к маленьким баночкам. (Дети подбирают крышки совместно с воспитателем)

Воспитатель: Ну вот, мы и навели порядок. Ребята, а баночки у нас одинаковые по величине или разные? Давайте сравним, каких больше, а каких меньше? Как надо сравнить? Нужно расставить их парами: к каждой большой баночке поставить одну маленькую (дети расставляют). Так каких баночек больше, а каких меньше?

А теперь давайте расставим баночки на полочки. На верхнюю зеленые баночки, а на нижнюю красные баночки (дети расставляют).

Воспитатель: Вот как хорошо у нас стало. Ребятки, хотела я для Кукол подарки сделать, подарить красивые бусы. Вот только они у меня рассыпались. Вы мне поможете собрать бусы для кукол? Бусы не простые, они из геометрических фигур. А вы мне можете сказать, из каких фигур они состоят? Как они располагаются? Сначала – круг, затем – квадрат, треугольник.

А теперь, попробуйте сами собрать такие бусы самостоятельно? (Дети садятся за стол и собирают бусы из геометрических фигур).

Воспитатель: Ну, вот и спасибо. Какие у вас красивые бусы получились. Молодцы, хороший подарок для кукол.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, знакомьтесь, это наши гости: это  кукла Маша, в красном платье, а это Даша, она в зеленом платье, а в синем платьем – Оля. Они хотят с вами повеселиться и потанцевать.

Танец «Дети с куклами»

Воспитатель: Ребятки, отдохните, садитесь на стульчики.

Смотрите, ребятки, я приготовила для кукол разноцветные ленточки, но не знаю, как же их поделить (достает ленты – красную, зеленую, синюю).

Посмотрите- ка, у нас куклы все разные, каждая одета в платье своего цвета.

Помогите мне нарядить кукол и завязать им красивый бантик на волосы. Какой бантик завяжем кукле Маше? (Дети: красную, потому что она в красном платье, кукле Даше зеленую ленту – у нее зеленое платье, кукле Оле синюю – она в синем платье). Дети помогают завязывать бантики куклам.

Воспитатель: Спасибо, ребятки, вы у меня молодцы. А теперь можете поиграть с куклами.