Конспект НОД по ФЭМП "Звёзды для солдат"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект НОД по ФЭМП "Звёзды для солдат"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП
Тема: «Звёзды для солдат».
Цель: формировать умения составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
Задачи:
Образовательные:
- формировать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10.
- учить детей решать не сложные задачи.
Развивающие:
- Развивать логическое мышление, внимание, графические навыки.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать и желание оказывать помощь.
Демонстрационный материал:
- конверт с письмом, карточки с вопросами, карточки с заданием, изображение числовых дорожек, шкатулка, мольберт.
Раздаточный материал:
карточки с заданием, на каждого ребёнка лист бумаги в клетку и простой карандаш.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла в группу то увидела на столе вот этот конверт. Заглянула в него и нашла письмо. А кто его написал, вы узнаете, если отгадаете загадку.
- Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост…….. Солдат
Хотите узнать, о чём он пишет?
Дети: Да!
Чтение письма
«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Я потерял ключ от сундука в котором мои пагоны со звёздами. А я не могу их найти. Если я не найду ключ, то так и останусь не без формы. Ребята, поможете мне найти ключ!
Дети: поможем.
Воспитатель: Смотрите на столе лежат какие-то бумаги. Давайте поищем под ними. Ой, а на каждом листе что-то написано. Да тут какие-то задания. Давайте поможем солдату с ними справиться.
Ребята, что будем делать?
Дети: поможем.
Задание № 1. «Быстрый вопрос - быстрый ответ»
Вопросы:
-Посчитайте от 1 до 10 и обратно.
-Назови соседей числа 9.
- Сколько дней в неделе?
- Сколько месяцев в году?
- Сколько пальцев на одной руке?
- Сколько ушей у двух кошек?
Молодцы! Справились.
Воспитатель: Ребята, смотрите на этом столе разложены какие-то картинки. Может в них потерялся ключ? Давайте посмотрим вместе.
Задание № 2 «Помогите числам занять свои места по порядку». (работа в парах)
На столе разложены карточки с изображением цифр, но они все перепутались. Разложите числа по порядку в окошечки.
Молодцы! Выполнили задание.
Воспитатель: Но прежде чем мы начнем искать ключ дальше, нам нужно укрепить свой организм. А что укрепляет организм?
Дети: Гимнастика.
Воспитатель: Давайте проведём небольшую гимнастику и превратимся на время в Солдатов.
Все солдаты потянулись, (встать на носочки, поднять руки вверх - потянуться, вернуться в и. п.)
Вот нагнулись, разогнулись, (руки на поясе, ноги на ширине ступни, выполнить наклон вперёд.)
Руки в стороны разводим, (развести руки в стороны)
Ключик видно не нашли, (повороты головы: влево, прямо, вправо, прямо)
Чтобы ключик нам достать (опустить руки вниз)
Надо на носочки встать (встать на носочки, поднять руки на уровне груди, вытянуть руки.)
И руками помахать, (махи руками)
Воспитатель: Ну что, ребята нужно искать ключ дальше. Смотрите шкатулка, а в ней кодовый замок. Давайте попробуем его открыть, но для этого нам нужно решить задачи. Ответы на них помогут нам открыть замок.
Задание №3 «Решение и составление задач».
Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, сколько частей в задаче?
Дети: В задаче четыре части.
Воспитатель: Назовите их.
Дети: 1 - условие, 2 - вопрос, 3 - решение, 4 - ответ.
Воспитатель: Какие вы знаете арифметические действия?
Дети: сложение, вычитание.
Воспитатель: Какие вы знаете арифметические знаки?
Дети: Плюс, минус, равно.
Воспитатель: Как вы думаете, что мы сейчас будем делать?
Воспитатель: Сейчас вы послушаете задачу, а потом ответите на вопросы.
«На ветке сидели 3 воробья. Прилетели и сели рядом ещё 2 синицы. Сколько птиц сидит на ветке?» (Пять)
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, условие задачи.
Дети: На ветке сидели 3 воробья. Прилетели и сели рядом ещё 2 синицы
Воспитатель Назовите вопрос.
Дети: Сколько птиц сидит на ветке?
Воспитатель: Теперь скажите ответ.
Дети: Пять птиц сидело на ветке
Молодцы! Решите следующую задачу.
«Мама купила 7 груш, Миша съел 4 груши. Сколько осталось груш на тарелке?»(Три)
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, условие задачи.
Дети: Мама купила 7 груш, Миша съел 4 груши
Воспитатель Назовите вопрос.
Дети: Сколько осталось груш на тарелке?
Воспитатель: Теперь скажите ответ.
Дети: Три груши осталось на тарелке
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Мы открыли шкатулку. Здесь лежат листочки и карандаши, а еще какой-то план.
Задание №4. «Секретный план»
Воспитатель: Давайте не будем терять время. Подвиньте листочки, поставьте карандаш на красную точку. Начинаем.
6 клеток вправо, 5 вниз, 2 влево,5 вниз,1 вправо,1вниз,1влево,1вниз,1 вправо, 1вниз, 4влево,1 вверх,1 вправо,1 вверх,1влево,1вверх,1вправо,5вверх,2влево,5вверх
Что получилось?
Дети: Ключик.
Воспитатель: Ребята, похоже мы нашли ключ. Мы помогли солдату узнать много всего интересного и показали ему что учиться оказывается интересно.
Подведение итогов:
Молодцы ребята, вы ответили на все вопросы, выполнили все задания, помогли солдату навести порядок в комнате и найти ключ к знаниям.
Как вы думаете, понравилось учиться?
Назовите, какие задания вы выполняли?
Какое задание было самым трудным для вас?
Какое задание понравилось больше всего?
Большое спасибо за работу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект для старшей группы «Бронзовый солдат».
Программное содержание:· Познакомить детей с памятниками защитникам Отечества;· Расширять представ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265655-1371049534.jpg)
Конспект проведения спортивного праздника "Бравые солдаты".
Спортивный праздник посвященный 23 февраля , для детей подготовительной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/17/picture-552379-1418833637.jpg)
Конспект НОД "Шёл по улице солдат"
Конспект непосредственно образовательной деятельности "Шёл по улице солдат" для воспитаников, посещающих логопедический пункт, посвящённый Дню Победы...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-757934-1513136261.jpg)
Конспект по конструктивной деятельности: «Бравые солдаты»
Конспект по конструктивной деятельности: «Бравые солдаты»Цель: создание социальной ситуации развития посредством познавательной деятельности в процессе создания постройкиЗадачи: созд...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/09/picture-992644-1515485812.jpg)
Конспект терренкура в честь неизвестного солдата
Терренкур, или дозированная ходьба, – это чередование ходьбы по ровному месту и пересеченной местности по принципу постепенного наращивания темпа и двигательной активности с целью регуляци...