Краткосрочная образовательная программа «Рисуем по клеточкам»
учебно-методический материал по математике (старшая группа)
Графические диктанты помогают стать детям более самостоятельными и уверенными в себе и позволяют определить, насколько точно ребёнок может выполнять требования взрослого, данные в устной форме, а также самостоятельно выполнять задания по образцу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kop_risuem_po_kletochkam.docx | 15.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочная образовательная Практика «Рисуем по клеточкам»
Возраст детей, на который рассчитана практика: 5-6 лет
Направленность (образовательная область, предмет): познавательное
Аннотация:
Графические диктанты помогают стать детям более самостоятельными и уверенными в себе и позволяют определить, насколько точно ребёнок может выполнять требования взрослого, данные в устной форме, а также самостоятельно выполнять задания по образцу.
На занятиях практики, детям будет предложен набор заданий и упражнений, которые научат их ориентироваться в клеточке. Будут учиться пользоваться тетрадью, ориентироваться на тетрадном листе, уметь видеть клеточку, находить её стороны и углы. На практике будем использовать демонстрационные картинки, на которых изображена клеточка, увеличенная в несколько раз. Дети должны правильно назвать и показать стороны клеточки. Рисуя по клеточкам,ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве.Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.
Цель:
• Научить детей рисовать по клеточкам несложные рисунки, ориентироваться на листе бумаги.
Задачи:
- Развивать мелкую моторику, усидчивость. воображение, аккуратность, произвольное внимание; координацию движений; пространственное воображение; орфографическую зоркость.
- Расширять словарный запас;
- Способствовать развитию у детей творческих способностей посредством графического рисования.
- Вызвать положительные эмоции. чувство удовлетворения, радости от созданного изображения.
Количество встреч (занятий), их продолжительность:
3 занятия по 20-25 минут;
Количество участников практики: родители с детьми принимают участие по желанию.
Перечень оборудования, необходимого для проведения практики: простые и цветные карандаши, листы в клетку..
Предполагаемый результат:
1. Дети научились рисовать по клеточкам несложные рисунки.
2. У детей Сформировано умение ориентироваться на листе бумаги.
3.Дети выбирают понравившийся рисунок и с помощью родителей рисуют такой же у себя на листе бумаги.
План реализации краткосрочной образовательной практики «Избушка для заюшки»:
Темы | Сроки |
Рисуем и отгадываем(черепаха) | 21.04(вторник) |
Рисуем и отгадываем(жираф) | 23.04(четверг) |
Повтори рисунок по образцу | 24.04(пятница) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Краткосрочная образовательная практика "Рисуем всем"
КОП для детей 5-7 лет по художественно-эстетическому направлению...
Краткосрочная образовательная практика "Рисуем животных из круга" для детей младшего дошкольного возраста
Отличный способ увлечь ребенка рисованием – научить его рисовать, исходя из заданного параметра. На этой практике это будет круг. С помощью схем дети будут учиться создавать несложные рисунки жи...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной программы для детей старшего дошкольного возраста Обучение детей созданию самодельной и безопасной рогатки «Попади в цель»
Безопасная рогатка "ПОПАДИ В ЦЕЛЬ"...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной программы для детей старшего дошкольного возраста Обучение детей созданию воздушного змея «Полет в небо»
Обучение детей созданию воздушного змея...
Краткосрочная образовательная программа «Избушка для заюшки»
Одним из средств активизации коммуникативного развития ребенка является лего-конструирование – одно из самых современных направлений развития детей, широко использующее предметно-игровую среду о...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Рисуем по клеточкам"
Современная школа предъявляет большие требования к детям поступающим в первый класс. К сожалению уровень их подготовленности не всегда соответствует этим требованиям. На первом этапе дети чаще всего и...