Конспект НОД с детьми 4-5 лет "В гостях у сказки"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Комплексное занятие в средней группе "В гостях у сказки".

Задачи:

1.Закреплять знания детей о геометрических фигурах, используя плоскостные формы.

2.Обогащать сенсорный опыт, развивая органы восприятия: зрение, слух, обоняние, осязание.

3.Упражнять детей в счете до 5.

4.Развивать у детей внимание, мышление, память, воображение через дидактические игры: "Подбери по цвету", "Что лишнее", "Составь цветок", "Подарки".

5.Развивать у детей мелкую моторику рук.

6.Продолжать упражнять детей в употреблении простых и сложных предложений; в согласовании прилагательных с существительными, существительных с числительными.

7.Воспитывать у детей умение слушать друг друга, не перебивая.

Материал:

1.Презентация.

2.Приглашение от Белоснежки.

3.Пакет для "подарков".

4.Фонограмма лесных звуков.

5.Карточки с геометрическими фигурами, буквами.

6.Орехи.

7.Разрезные картинки цветов.

8.Шапочки из бумаги.

9.Плоскостные геометрические фигурки с поролоном.

10.Фигурки из картона разные по форме, цвету.

11.Клеещие карандаши.

Ход занятия:

Педагог и дети здороваются.

Звучит фонограмма "В гостях у сказки".

-В гости Сказка к нам пришла,

В лес волшебный позвала.

Что за Сказка? Угадайте

И скорей мне называйте

Загадка:

Кожа белая, как снег,

Губы, как кораллы,

Что она красивей всех

Зеркальце сказало.

В лесном домике жила,

Там друзей она нашла. (Белоснежка)

Педагог зачитывает приглашение от Белоснежки, в котором она приглашает ребят к себе в гости и просит поторопить гномов.

Детям предлагается взять для Белоснежки подарки разной геометрической формы.

-Ребята, давайте возьмем Белоснежке подарки разные по форме. Маша возьмет подарок круглой формы, Саша – прямоугольной и т.д. (квадратной, овальной, треугольной).

Подарки положили в подарочный пакет.

-1, 2, 3-повернись

И в лесу очутись!

Звучит фонограмма лесных звуков.

- Ребята, что вы слышите в лесу? (ответы детей).

- А я слышу, что кто-то к нам идет на встречу. Ой, да это же Гном.

Гном к Белоснежке шагает,

Только шарики надуть он не успевает.

-Поможем гному надуть шары?

На каждой карточке по 2 цвета, при смешивании этих цветов получается третий цвет. Надо определить по карточке какой получится цвет и найти такого же цвета шарик. Цвета: белый+черный=серый, белый+синий=голубой, белый+красный=розовый, желтый+красный=оранжевый, красный+синий=фиолетовый.

-Вот шагает Гном второй.

И веселый он такой!

Хочет нам он загадать,

Что хочет Белоснежке взять.

Детям предлагается найти лишнюю геометрическую фигуру в каждом ряду и определить, с какого звука она начинается.

Физминутка:

-По лесочку мы пойдём

Гнома 3 найдём.

Он нагнулся, два- нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Орехов, видно, не нашёл.

Гному помогите,

Орехи соберите.

Пальчиковая гимнастика с орехами:

-Я катаю свой орех,

Чтоб он стал круглее всех.

Дети поочерёдно катают пальчиком орех на ладошке одной, потом другой рукой. Складывают орехи в корзинку.

-Аромат стоит кругом!

А вот еще, ребята, Гном!

Это он духи для Белоснежки выбирает,

А где с фруктовым ароматом – не знает.

Мы ему поможем?

-А какой формы флакончик определить сможем?

Дети определяют по запаху «фруктовый аромат». Все картонные «флакончики» разной геометрической формы с кусочком поролона, на которых разные ароматы.

-Оля, какой формы флакончик с фруктовым ароматом? А у тебя, Кирюша?

-Молодцы! Мы и четвертому Гному помогли!

-Дружно с вами мы идем,

И ничуть не устаем.

Вот и пятый Гном, смотрите.

Букет для Белоснежки собрать ему помогите!

Ребята собирают «букет» из цветов («Разрезные картинки»)

-Вот до полянки мы дошли.

И домик Белоснежки нашли.

Она нас всех встречает

И к себе домой приглашает.

-Раз у Белоснежки день рожденье сейчас,

Наденем колпачки как раз!

-Только что-то они не цветные и не яркие.

Ребята, давайте украсим наши колпачки цветочками с геометрическими лепесточками!

Детям предлагается украсить колпачки цветком, лепестки которого надо подобрать по цвету и форме серединки (желтые кружочки, синие ромбики и т.д.)

Дети «украшают» колпачки под спокойную музыку.

-Сказка продолжается, сюрпризы не кончаются.

Вокруг себя обернитесь и в Гномов превратитесь.

Дети надевают шапочки, а педагог – обруч с бантом, как у Белоснежки.

Танцевальная пауза под весёлую музыку.

-1, 2, 3 повернитесь,

И в ребят превратитесь.

С вами весело играли,

В пути Гномам помогали.

В садик надо нам шагать,

Отдохнули мы на «5»!

По дороге мы пойдем

И обратный путь найдём.

Посмотрим влево, вправо, вверх и вниз,

Вот до сада добрались.

И ещё нас ждёт сюрприз - угощение от Белоснежки и гномов!