Дидактическая игра по математическому развитию «В гости к медведям»
методическая разработка по математике (младшая группа)

Практическая работа

Тема:

Составление конспекта проведения дидактической игры

Фамилия, имя студента

Канаева Елена Сергеевна

Возрастная группа:

Первая младшая группа

Название игры:

«В гости к медведям»

Цель:

Формировать устойчивые представления о величине, цвете, количестве.

Задачи:

• Помочь детям выбрать в подарок коврики для медведей

1) игровые:

2) обучающие:

• Учить различать и называть размеры предметов: большой, поменьше, маленький.

• Тренировать умение различать трех медведей и называть цвета.

Дидактический материал:

Фланелеграф, фигурки трех медведей разного размера: большого, среднего и маленького; на каждого ребенка по три квадрата разного размера и цвета.

Структурные компоненты игры

Содержание деятельности воспитателя и приёмы руководства игровой деятельностью детей

Деятельность детей

Мотивация

Воспитатель напоминает сказку детям «Три медведя» и приглашает детей в гости к сказочным героям. Взрослый привлекает внимание детей к фланелеграфу, где медведи расположены в ряд, но не по порядку.

Дети слушают сказку, называют папу-медведя, маму-медведицу и Мишутку. Располагают медведей на фланелеграфе по порядку, проговаривая размер.

Игровая задача

Воспитатель предлагает сделать медведям в подарок цветные коврики.

Дети рассматривают цветные коврики.

Игровые правила

Воспитатель сообщает детям, что у каждого из них на столе лежат по три коврика. Предлагает подумать, какой коврик дети подарят  папе-медведю. Почему? Какого цвета этот коврик?

Какой коврик подарят маме-медведице? Почему? Какого он цвета?

Какой коврик подарят  Мишутке? Почему? Какого он цвета?

Предлагает сложить свои коврики так, чтобы их удобно было нести. Сначала самый большой коврик, на него положить коврик поменьше, а сверху должен лежать самый маленький коврик.

Дети подбирают коврики по размеру для медведей, называют их цвета.

Складывают коврики от большого к маленькому, друг на друга.

Игровые действия

Воспитатель предлагает подарить коврики медведям.

Дети несут коврики к фланелеграфу.

Результат игры

Цель и задачи дидактической игры были выполнены.

Дети научились различать и называть размеры предметов: большой, поменьше, маленький.

Закрепили умение называть цвета.

Источники информации:

Интернет - источники

Рекомендации:

Предварительно познакомить детей с русско-народной сказкой «Три медведя»