план - конспект по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Деятельность воспитателя:

Деятельность детей:

- Сегодня у нас очень интересное занятие – «Математика в сказках». Мы отправимся в путешествие по сказкам. Вы любите сказки? С нами будет путешествовать герой одной замечательной сказки. Угадайте, кто он?
Загадка:
У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Из какой сказки Буратино?                                             Но любил папаша сына.
В мире много сказок,                                                                Что, за странный грустных и смешных, Человечек деревянный,
И прожить на свете нам нельзя без них.                               На земле и под водой,
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный,
Кто же это? (Буратино). Звучит песня про Буратино.
- На пути нам встретятся разные препятствия, потребуется помощь кому-то из сказочных героев, поэтому надо быть какими?
- Правильно, первое задание. 

Устный счет, Героев сказки «Колобок».
- Посмотрите, кто это покатился по дорожке?
- Из какой он сказки:
По дорожке в лесок,
Покатился Колобок,
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку,
Да плутовку лису,
Повстречал еще в лесу.
Отвечайте скорей,
Колобок, сколько встретил друзей? (зверей?)

Решение задачи. Работа у доски.

- Молодцы, а теперь решим задачу, но сначала надо отгадать загадку.
- Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
Бабочки бывают разные по цвету, по размеру.
- Чем они питаются?
- Ребят, посмотрите, к нашей ромашке полетели разноцветные бабочки.
Послушайте про них задачу.
- Сначала прилетели к цветку 3 желтые бабочки (лимонницы), а потом 1 красная бабочка (крапивница).
- Сколько всего прилетело бабочек?
Нам поможет памятка. Внимание!
- Сколько прилетело лимонниц?
- Сколько крапивниц?
- Это мы знаем?
- Как назовем то, что известно?

- Что мы должны узнать? (что не знаем пока)
- Назовите вопрос задачи.
- Давайте решим задачу, вместе.
- Сколько лимонниц?                                                            - Какой цифрой обозначим?
- Сколько крапивниц?                                                          - Какой цифрой обозначим?
- Когда прилетела, 1 бабочка стало больше?
- Поэтому ( + ) .  Посчитали.
- Прочитайте решение задачи.
- Какой ответ задачи? Подчеркните.
3 + 1 = 4 Правильно, сколько всего бабочек?

Физ-минутка: «Считай – не зевай».
Один – два – все вставайте,  (1 – 2)

Три – четыре – приседайте,  (3 – 4)

Пять – шесть – повернитесь, (5 – 6)

Семь – восемь – улыбнитесь, (7 – 8)

Девять – десять – не зевайте, (9 – 10)
Свое место занимайте.

 Игра: «Цифры заблудились»
- Цифры заблудились, помогите им занять свои места. Кто их поменял местами? (Карточки с цифрами расставлены не по порядку, дети расставляют цифры от 0 до 10 по порядку).

- Молодцы, все справились с заданием, а теперь давайте все вместе посчитаем с 0 до 10.
- Работа с геометрическим материалом.
Игра: «Построй дом из геометрических фигур»
- Кто это угадайте?
Спереди - пятачок,
Сзади – крючок.
Посреди спинка,
А на ней щетинка.
- Из какой он сказки?
- Помните, как их звали?
Это поросенок
- Давайте, ему поможем построить дом, чтобы он смог спрятаться от волка.
Дом из геометрических фигур.
- Назовите геометрические фигуры.
- Сколько прямоугольников? Сколько углов? Сторон?
- Сколько квадратов?
- Сколько треугольников?
- Сколько кругов?
- Каких фигур больше: треугольников или квадратов?
- Каких фигур больше?
- Каких фигур меньше?
- Строительство дома (у доски)
Дом получился крепкий. Молодцы! Теперь волк не сможет его разрушить.
Письменная работа: (Рабочая тетрадь)
Посмотрите, сколько сказочных героев ждут нашей помощи.
1. Соедини правильно.
- На что похожи цифры?
Соединим стрелками простым карандашом цифры с картинками. Раскрасьте картинки.
2. Продолжи узор, (по образцу самостоятельно).

 Итог занятий.
Вот и закончилось наше увлекательное путешествие по сказкам.
- Вам понравилось?
- Посмотрите на нашу выставку русских народных сказок. Сколько интересных героев ждут встречи с вами.
Пусть герои сказок дарят нам тепло.
Пусть добро навеки побеждает зло!

- Да.

- Буратино.

- Смелыми, добрыми, быстрыми, внимательными…

- Колобок.

- 4

- Бабочка

- Нектаром цветов.

- 3

- 1

- Да

- Условие задачи.

- 3.

- 1.

- Да

- 4.

- Поросенок

- Три поросенка.

- Прямоугольники, квадраты, круг, треугольник.

- Их поровну, одинаково, столько же.

- Да.