Финансовая грамотность детей дошкольного возраста.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект для занятия в подготовительной группе по финансовой грамотности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по финансовой грамотности в подготовительной группе.
Подготовила воспитатель 1 категории: Шагеева Лиана Рамзисовна.
Д/C № 18 «Журавлик» г. Нефтеюганск 2020г.
Тема: «Фунтик делится знаниями»
Цель: Познакомить детей с понятием денег, и их роли в повседневной жизни.
Задачи: Расширить представление об элементах экономики, формировать умения в исследовательской деятельности (делать выводы);
Воспитательные:
воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективной работе, умение
распределять обязанности в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу;
воспитывать уважение к труду;
бережное отношение к деньгам.
Словарная работа: Номинал, потребность, зарплата, бюджет.
Материалы и оборудование: Копилка. Карточки с изображением членов семьи и результатов их труда, денег. Карточки с изображением профессий, картинка два кошелька закрытый и открытый.
Ход занятия:
В: Доброе утро ребята! Сегодня я хочу вам предложить необычное приветствие предлагаю всем пройти на ковер и встать в круг!
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева –друг, и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Ребята давайте присядем!
(воспитатель с ребятами садятся в круг на ковер так чтобы воспитатель был на уровне глаз
детей.)
Дорогие мои друзья! Я сегодня протирала полки и наткнулась на такую вещицу (показывает копилку в виде поросенка Фунтика) как вы думаете, что это такое? (ответы детей копилка). А вы узнали персонажа из мультфильма?
Совершенно верно это знаменитый циркач поросенок Фунтик!!!
А как вы думаете для чего нужна копилка? (ответы детей) Правильно чтобы копить деньги на мечту!
А знаете ли вы что такое деньги и откуда они берутся? (ответы детей)
Думаю, что Фунтик обязательно нам поможет разобраться во всем, уж он то точно знает откуда берутся денежки!
Воспитатель трясет копилку оттуда высыпаются деньги бумажные и монеты.
Ой ребята посмотрите, что это? Денежки!!! А какие это денежки? (ответы детей бумажные и монетки). Денежки разные номиналом 5р, 10р, 2р это монетки, 10 р, 50р, 100р бумажные. Ну вот вопрос откуда они все, таки берутся? И что такое деньги.
Фунтик к нам пришел не один он захватил с собой энциклопедию чтобы мы с вами все, все узнали про деньги и чтобы никакая госпожа Белладонна не смогла нас с вами обмануть!!!
Но перед тем как нам отрыть энциклопедию Фунтик предлагает нам с вами немного размяться итак физ-минутка от Фунтика!!!
Физминутка «Будем денежки считать»
Один, два, три, четыре, пять (шагаем на месте)
Будем денежки считать. (сжимаем и разжимаем пальцы рук)
Один и два оплатим дом, (пальцы в кулак, отгибаем мизинец и безымянный)
Дом, в котором мы живём.
Третья монетка – одежду купить, (отгибаем средний палец)
На четвёртую монетку купим есть и пить (отгибаем указательный палец)
Ну а пятую пока ( шевелим большим пальцем)
Спрячем на донышке кошелька! (спрятать большой палец в кулак согнув все пальцы).
Заглядываем в нашу энциклопедию и находим определение:
«Деньги - это средство обмена. Люди меняют деньги на товары, которые им
необходимы».
Что значит обмен? (ответы детей). Для чего они обмениваются? (ответы детей)
В нашем современном мире нельзя обойтись без денег, деньги мы используем для того чтобы удовлетворить свои потребности. Что такое потребность? (ответы детей)
Заглянем в нашу инциклопедию!
Потребность- это нужда в чем либо, что необходимо для поддержания жизнедеятельности организма человека, развития личности человека.
Поиграем в игру наши потребности. Игра «ХОЧУ И НАДО»
Правила: определить, к какому понятию — «хочу» или «надо», — относится изображенный на карточке предмет, и приклеить картинку на соответствующее панно.
Материал:
карточки, на которых изображены дом, одежда, продукты питания, вода, кошка, собака, велосипед, сладости, мороженое, автомобиль, кукла, компьютер, телевизор, цветы и т.п.;
игровое поле.
Но откуда берутся деньги? (ответы детей). Да ребят вы правы деньги с неба не падают их нужно заработать трудом. Наши мамы и папы работают и получают за это зарплату в виде денег. (небольшая беседа про профессии родителей).
Итак, нам подскажет наша книга что такое зарплата!
Зарплата-это вознаграждение за труд, в зависимости от профессии и сложности выполняемой работы.
Предлагает нам Фунтик новую игру называется она «БЮДЖЕТ МОЕЙ СЕМЬИ»
Давайте поиграем!
Воспитатель предлагает детям разделиться на три семьи. Каждому необходимо вытянуть карточку с изображением членов семьи, результатом их труда. Сумма денежного вознаграждения за труд на карточке не указана, дети ее определяют сами. Каждая семья должна определить свой бюджет и в конце игры сравнить, у кого он больше. Варианты семейного бюджета могут быть разные. Например, вариант 1: папа — юрист, зарплата…, мама — продавец, зарплата…, сын — студент, стипендия…; вариант 2: папа — водитель, зарплата…, мама — учитель, зарплата…, дочь — ученица 2-го класса и т.д.
Мы с вами поиграли в игру, заглянем в книгу Фунтика что означает слово бюджет?
Бюджет-это это сумма всех доходов и расходов семьи на определённый период времени. (картинка два кошелька закрытый и открытый)
Доходы семьи – это поступления денежных средств в семью из разных источников. Расходы – затраты денежных средств на товары и услуги. (потребности).
Фунтик очень рад что мы с вами узнали много нового о деньгах но это еще не все он обязательно обещал к нам вернуться и поделится интересными знаниями!
Он ушел но обещал вернуться!!!
А вам ребята я желаю, чтобы у каждого из вас появился свой Фунтик копите денежки на мечту!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/10/picture-592338-1502344188.jpg)
Консультация для педагогов «Воспитание финансовой грамотности детей дошкольного возраста».
Формы организации воспитания финансовой грамотности у детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/10/picture-592338-1502344188.jpg)
Консультации для воспитателей "Основы воспитания финансовой грамотности детей дошкольного возраста".
Советы для педагогов по воспитанию финансовой грамотности...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/10/picture-592338-1502344188.jpg)
«Основы воспитания финансовой грамотности детей дошкольного возраста»
консультация для воспитателей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001897-1516910070.jpg)
Обучение финансовой грамотности детей дошкольного возраста
В данной консультации для педагогов МБДОУ даны рекомендации по ознакомлению дошкольников старшего возраста с элементами финансовой грамотности в различных образовательных областях....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/23/picture-333734-1705985984.jpg)
ООД по финансовой грамотности детей дошкольного возраста " Приключение Умника и Торопыжки"
Конспект ООД по финансовой грамотности " Приключение Умника и Торопыжки"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/24/picture-187870-1700832079.jpg)
Консультация для педагогов "Финансовая грамотность детей дошкольного возраста"
Правильно ли знакомить детей дошкольного возраста с экономикой, с ее сложными понятиями и явлениями? Не стоит ли подождать, пока ребенок подрастет и многое поймет сам?. Экономическое воспитание способ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/17/picture-1421686-1663428351.jpg)
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Целью статьи является расширение основ для формирования финансово грамотного поведения детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гр...