Проект "Числа в сказках"
проект по математике (подготовительная группа)

Проект  "Числа в сказках"

    Тип проекта: информационно-творческий, групповой.

  Продолжительность: краткосрочный.

  Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы, родители, воспитатели.

  Актуальность. Всем известно, как велика роль книги в развитии речи детей. Книга помогает решать задачи умственного, нравственного и этетического воспитания.

Анализ результатов усвоения детьми дошкольного возраста программного содержания раздела «Ребенок в мире художественной литературы» выявил, что дети испытывают затруднения при слушании художественных произведений, проявляют неустойчивый интерес к языку литературного произведения. Это может привести к тому, что в дальнейшем дети не смогут работать с книгой  самостоятельно. Выход из такой ситуации мы видим в систематическом приобщении детей к книге, в разнообразных взглядах и подходах к художественной литературе и в частности к сказкам.

    Цели: 
         - развитие устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства и как кладовой знаний во всех направлениях; 
         - выделить сказки, в которых встречаются числа от 1 до 10, а также развить у детей интерес к изучению сказок с точки зрения межпредметных связей, например , с математикой;

           - изучить детскую литературу, и узнать какие числа от 1 до 10 встречаются в сказках.

           - развивать связную речь.

    Пояснительная записка

• В дошкольном детстве закладывается интерес ребенка к чтению книг, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются представления детей о назначении чисел, а также необходимые навыки счета, приобретаются базовые умения вычислительной деятельности, вырабатываются навыки сравнения чисел.
• Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость литературы в жизни людей, развивать умение самостоятельно устанавливать причинно – следственные связи.

Задачи проекта:

•     Способствовать формированию у детей интереса к книгам, литературным произведениям.
•     Расширять знания детей, продолжая знакомить их с творчеством

А.С. Пушкина, русскими народными сказками.

•    Способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения; воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них.
•    Обогащать и расширять словарный запас детей.
•    Расширять знания и навыки по математике.
•    Закреплять знания о числах.
•    Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Форма организации детей: 

индивидуальная, подгрупповая, фронтальная.

Виды детской деятельности: 

игровая, коммуникативная, продуктивная,  трудовая, музыкальная, чтение художественной литературы.

Предварительная работа: 

рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам, беседы о героях сказок, их поступках, заучивание малых фольклорных форм, разгадывание загадок, прослушивание музыкальных произведений.

Предполагаемые результаты:

Для детей:

1. Повышение эмоционального, психологического благополучия;
2. Сформированность навыков чтения;
3. Развитие памяти, внимания, мышления;                                                                                        4. Наличие потребности в чтении книг.

Для родителей:

1. Сплочение детей и родителей;
2. Педагогическая, психологическая помощь;
4. Повышение уровня комфортности.

Для педагогов:

1. Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
3. Личностный и профессиональный рост;
4. Самореализация;
5. Моральное удовлетворение.

1 этап опрос детей.

 Задание: нарисовать сказки, в которых встречаются числа от одного до десяти.

Игра «Подбери картинку к сказке».

Цель: из большого числа картинок выбрать те, на которых изображены предметы и герои сказок с числами.

        Вывод: в сказках встречаются числа 2,3,7,9.

2 этап опрос взрослых.

Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка»

Как часто Вы читаете (рассказываете) своему ребенку сказки?

Какие сказки предпочитает Ваш ребенок?

Просит ли Ваш ребенок читать (рассказывать) сказку несколько раз?

Есть ли любимая сказка у Вашего малыша? Если есть – какая?

Играет ли Ваш ребенок в сказки, которые слушал?

Рассказывает ли ребенок сказку совместно с Вами или своим куклам, игрушкам?

Есть ли у ребенка книжки для самостоятельного рассматривания?

Рассматривая иллюстрации к сказкам, задает ли Вам ребенок вопросы?

Узнает ли Ваш ребенок сказку по иллюстрации?

В каких сказках встречаются числа?

        Вывод: Больше всего родители вспомнили сказки, где встречаются числа 7 и 3. Например: «Волк и семеро козлят», «Семь Семионов», «Три поросёнка»,  «Три медведя». Совсем, не вспомнили сказок с числом 2,9.

3 этап изучить детскую литературу.

Сказка «Царевна лягушка»

Было у царя 3 сына. 3 задания давал царь невестам: испечь хлеб, соткать ковёр и смотр невест. Лягушка 3 раза превращалась в царевну. На царевну было наложено заклятие: 3 года быть лягушкою.

Сказка «3 медведя»

Главных героев – 3. Всех предметов по 3(кровати, миски, стулья).

Сказка «Хаврошечка»

Было у хозяйки 3 дочери: Одноглазка, Двухглазка и Трёхглазка. 3 раза засыпала Хаврошечка.

Сказка «Теремок»

7 зверей заселялись в Теремок: муха, комар, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк. Медведь – 8-й – развалил Теремок.

«Сказка о золотом петушке»

  Сказочное царство, где происходит действие «Сказки о золотом петушке», находится «в тридевятом царстве, в тридесятом государстве», что значит очень далеко.

И вновь мы встречаемся с числом 3. Три раза кричал петушок, три раза выезжало войско биться с врагом. Через 8 дней, как выехал старший сын царя, закричал петух. После выезда младшего сына опять через 8 дней петух снова возвестил о нападении врага.

В третий раз сам царь поехал. Через 8 дней доехал он до места.

Самым распространенным числом в сказках Пушкина является число 3. Число «3» в сказках наталкивает читателя на мысль о волшебстве, о совершенстве. Утроение мотива (поиски невесты) создает размеренный ритм повествования.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Старик со старухой много лет прожили вместе:

«Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года…»

Три раза старик кидал в море свой невод.

«Раз он в море закинул невод, –

Пришел невод с одной тиной,

Он в другой раз закинул невод, —

Пришел невод с травой морской,

В третий раз закинул он невод, —

Пришел невод с одной рыбкой,

С непростою рыбкой – золотой…»

     Заключение

Цель проекта достигнута - изучить детскую литературу, и узнать какие числа от 1 до 10 встречаются в сказках.

В сказках можно встретить все числа от 1 до 10, так как они есть не только в названиях, но и в содержании сказок. Больше всего в сказках встречаются числа: 3,7. Как говорил М. В. Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». Результаты проекта подтверждают эту истину.

Фотоотчет